Deutsch Arbeitsblätter
Sekundarstufe II/Oberstufe

 
Deutsch Unterrichtsmaterial
in Zusammenarbeit mit dem
Bergmoser + Höller Verlag


Deutschunterricht - Sprache und Literatur anschaulich dargestellt

Sie unterrichten in der Sekundarstufe II und möchten einen praxisgerechten, motivierenden Deutschunterricht realisieren.
Die Ausgaben dieser Erfolgsreihe "Deutsch betrifft uns" überzeugen durch die gelungene Kombination aus aufbereiteten klassischen, aktuell-literarischen sowie sprachwissenschaftlichen Themen - didaktisch wertvoll aufgearbeitet. Zentralabiturthemen werden auch berücksichtigt.

Liebeslyrik von Goethe bis "Mayröcker", "Sophokles" oder "Dantons Tod": Jede Ausgabe enthält eine vollständige Unterrichtsreihe mit einer Einführung in das spezifische Thema. Ideen für eine handlungs und produktionsorientierten Unterricht ergänzen die Ausgaben überzeugend.

Bereiten Sie Ihren Unterricht schnell und effizient vor: Mit "Deutsch betrifft uns" erhalten Sie einsatzfertige Materialien, farbige OH-Folien und Anregungen für den Unterrichtsverlauf, die auch selektiv einsetzbar sind. Darüber hinaus stehen für
Sie als Abonnent weitere Unterrichtsmaterialien im Internet zur Verfügung - downloadbar und komplett kostenlos.

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Bergmoser + Höller Verlag. Deutsch Arbeitsblätter
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der Besuch der alten Dame

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Berlin Alexanderplatz

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Georg Büchner: "Leonce und Lena"

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe "Sprache in politisch-gesell-schaftlichen Zusammenhängen

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe K. Hacker: "Die Habenichtse"

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Robert Seethaler: "Der Trafikant"

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Leben des Galilei

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Friedrich Schiller
"Maria Stuart


Bergmoser + Höller Verlag. Deutsch Arbeitsblätter
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe J. von Eichendorff
"Das Marmorbild, Schloss Dürande

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Unter der Drachenwand

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Bilder lesen

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Patrick Süßkind
"Das Parfum"

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Georg Büchners Woyzeck

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Hugo von Hofmannsthal

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Holocaustliteratur

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der Autor
Martin Suter

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der Process


Weitere Titel aus der Reihe:

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Klausurtraining II
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe F. Schilller:
Don Karlos
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Reflexion über Sprache
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Gotthold. E. Lessing
Nathan der Weise
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Kreatives
Arbeiten im Deutschunterricht
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Klausurtraining
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Bertolt Brecht
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Johann W. Goethe
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Die Macht der Sprache

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Sprachwandel

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Kriminalroman
als gesellschafts-kritischer Gegen-wartsroman

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Lyrik Sturm & Drang bis Gegenwart
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Heinrich v. Kleist

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Einführung
Medientheorien

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Vom Barock bis zur Gegenwart

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Mehrsprachigkeit

 

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Aus dem Leben eines Taugenichts

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Theodor Fontane

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Emilia Galotti meets
social media

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Epische Kurzformen

 

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Frühe Kriminalromane

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Ich -Suche und Fremdheitserfahrung in der Lyrik

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Materialgestütztes Schreiben

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Differenzierend unterrichten

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der Steppenwolf

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDie Räuber

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeRealismus

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der goldene Topf

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Briefe bewegten
die Welt

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeWolfgang Herrndorf

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeGoethes Faust

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDjihad Paradise

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe

Überwachungs-gesellschaft


Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der zerbrochne Krug
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Literaturfilm Effi Briest

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Facetten der Angst

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeNaturlyrik

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDie Verwandlung

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDas war ich nicht

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Die Jungfrau von Orleans

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDie letzte Reise

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Männersprache-Frauensprache

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Lyrik der jüngsten Gegenwart

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Einzelstunden für Deutschunterricht



Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDDR Literatur

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeLiteraturkritik

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Lyrik Romantik & Expressionis-mus

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeHomo Faber

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Abiturvor-bereitung: Dramatische Texte Teil 2
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Abiturvorbereitung:
Dramatische Texte
Teil 1

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeHiob

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeKabale und Liebe

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeSprachvarietäten

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeAgnes
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Bücherverbrennung.
10. Mai 1933

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der Faust Tragödie I/II. Teil

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Der Faust Stoff
( Dichtung)

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDer Essay

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Spracherwerb/
Sprachentwicklung
Arbeitsblätter Deutsch OberstufeLeben des Galilei

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Frau Jenny Treibel

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Ruhm /D. Kehlmann

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeMaria Stuart

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe

Drachenblut/
Der fremde Freund




Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Iphigenie
auf Tauris

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeKassandra

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDantons Tod

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Irrungen, Wirrungen

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Frühlings Erwachen
Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Mittelalterliche Lyrik

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeAntigone

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeEffi Briest

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Mario und der Zauberer

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeSiddhartha

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDeutschstunde

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Prinz Friedrich
von Homburg

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeMaria Magdalena

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeLenz

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Die Marquise
von O...

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeDer Verlorene

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Literatur in der
Postmoderne

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeWoyzeck

Arbeitsblätter Deutsch Oberstufe Liebeslyrik in Romantik
und Gegenwart

Arbeitsblätter Deutsch OberstufeTauben im Gras




Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Friedrich Dürrenmatt: "Der Besuch der alten Dame"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Friedrich Dürrenmatt:
"Der Besuch der alten Dame"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Friedrich Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame" gilt als eines der Theaterstücke, die im Deutschunterricht am häufigsten behandelt werden.

Das hier vorgestellte Heft enthält Bausteine, die sich an Schüler/-innen der Sekundarstufe II wenden und Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame" aus vielfältigen Perspektiven erschließen.
Sie vermitteln einen umfassenden Überblick über den Inhalt und die dramaturgische Konzeption des Stückes und wenden sich seiner Figurenkonstellation sowie seiner komplexen Symbolik zu.

Lesen Sie mehr auf der Verlagsseite !

Aus dem Inhalt:

1. Teil: Einführung

  • M 1.1 Sprichwörter zu Geld und Recht
  • M 1.2 Das Musical

2. Teil: Inhalt und Aufbau des Dramas

  • M 2.1 Erster Akt
  • M 2.2 Zweiter Akt
  • M 2.3 Dritter Akt
  • M 2.4 Gesamtüberblick

3. Teil: Personen, Namen, Symbole, Mythen

  • M 3.1 Figurenkonstellation
  • M 3.2 Namen und Charaktere
  • M 3.3 Symbole Folie
  • M 3.4 Szenenfoto Folie
  • M 3.5 Mythen
  • M 3.6 Rainer Maria Rilke: Der Panther – Im Jardin des plantes, Paris

4 . Teil: Konzeption und Gestaltung

  • M 4.1 Tragödie und Komödie
  • M 4.2 Das Tragische bei Dürrenmatt
  • M 4.3 Sophokles: Antigone [Auszug]
  • M 4.4 Das Groteske in der Bildenden Kunst
  • M 4.5 Das Groteske bei Dürrenmatt
  • M 4.6 Sprache und Stil

5. Teil: Zeitgeist, Geld und Macht, Recht und Unrecht

  • M 5.1 Die 1950er-Jahre. Konsum, Konflikte, Kalter Krieg
  • M 5.2 Über „Das Kapital“ von Karl Marx
  • M 5.3 Die beiden Prozesse
  • M 5.4 Johann Wolfgang von Goethe: Vor Gericht
  • M 5.5 Naturrecht und positives Recht
  • M 5.6 Gerechtigkeit und Freiheit bei Dürrenmatt

6. Teil: Anhang

  • M 6.1 Georg Kaiser: Von morgens bis mitternachts [Auszug]

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Berlin Alexanderplatz
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Berlin Alexanderplatz
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Die im Jahr 2020 veröffentlichte Verfilmung von Berlin Alexanderplatz greift den Biberkopf-Stoff auf, transportiert ihn in das aktuelle Berlin und macht dieses vielschichtige Werk damit für die Schülerinnen und Schüler deutlich greifbarer.
Das Unterrichtsmaterial dieses Hefts zielt nicht allein auf die Erweiterung der Filmkompetenz ab, sondern zeigt, dass dieses auch der Bewusstseinsbildung dienen kann, z.B. um die politische Meinungsbildung zu unterstützen.

  • Das erste Kapitel liefert zunächst einen inhaltlichen Überblick über Franz Biberkopf im Roman von Alfred Döblin sowie eine Übersicht über die beteiligten Figuren.
  • Das zweite Kapitel dient der Analyse des Films. Dem Heft sind hierzu verschiedene Filmsequenzen beigefügt.
  • Vorschläge für Klausuren, Referate und weitere Materialien runden mit dem dritten und vierten Kapitel das Heft ab.



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Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Alfred Döblin Berlin Alexanderplatz
  • 2. Teil: Neuverfilmung Berlin Alexanderplatz 2020
  • 3. Teil: Interpretationen zum Film Berlin Alexanderplatz 2020
  • 4. Teil: Lernerfolgskontrollen
  • Videomaterial zu Berlin Alexanderplatz 2020

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Georg Büchner: "Leonce und Lena"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Georg Büchner: "Leonce und Lena"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Die auditive Wahrnehmung und damit verbunden das bewusste Einlassen auf Sprachmelodik, Modulation, Tempo und Ausdruck werden durch die immer weiter wachsende visuelle Reizflut ins Abseits gedrängt.

Verbale Kommunikation verstehen und interpretieren, muss also im schulischen Kontext trainiert werden. So ist im Heft zum Klassiker Leonce und Lena von Georg Büchner einer der Schwerpunkte bewusst im Hörverstehen gewählt. Häufig werden Audio-Clips am Ende von Sequenzen als Belohnungen eingesetzt. Das soll bewusst durchbrochen werden, da sich ...

Lesen Sie mehr auf der Verlagsseite !

Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Inhaltlicher Zugang und die Figuren
  • 2. Teil: Auditive Medien - Eine Hörfassung von Leonce und Lena analysieren
  • 3. Teil: Komödie, Drama, Satire - oder alles ein bisschen?
  • 5. Teil: Klausurvorschläge und vieles mehr ...

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Wer politisch handelt und in der Öffentlichkeit steht, will ansprechend auftreten - Ansprüche stellen und Sprachrohr einer Gruppe sein. Im Diskurs klären wir, was für oder gegen eine Sache spricht. Diese wenigen Beispiele zeigen schon: Sprache kommt im öffentlichen Bereich eine elementare Bedeutung zu.

Die vorliegende Ausgabe behandelt das Thema Sprache unter poliltischer, rhetorischer und medialer Perspektive. An eine Reflexion der Funktion von Sprache schließt sich u.a. eine Betrachtung rhetorischer Grundlagen sowie ...

Lesen Sie mehr auf der Verlagsseite !

Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Sprache und öffentlicher Diskurs
  • 2. Teil: Rede und Rhetorik
  • 3. Teil: Sprache und Medien
  • 7. Teil: Sprachmissbrauch
  • 8. Teil: Klausurvorschlag und vieles mehr ...

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Katharina Hacker: "Die Habenichtse"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Katharina Hacker: "Die Habenichtse"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Katharina Hacker zeichnet in ihrem Roman "Die Habenichtse" das Bild einer Gesellschaft, in der soziale Beziehungen oberflächlich bleiben und Menschen nebeneinanderher leben, ohne sich füreinander zu interessieren.
Gewalt ist omnipräsent - sei es in der Lebensrealität oder in den Ängsten der Romanfiguren. Diesen fehlen zudem emotional erfüllende Erlebnisse, und gerade deshalb suchen sie auf teils aberwitzige Weise nach einem besonderen Kick.

Die hier vorgestellte Unterrichtsreihe eröffnet vielfältige Zugänge zu Hackers Roman. Sie orientiert sich an der Trias von Gewalt, Trauer und Politik, in der die Philosophin Judith Butler über die Ereignisse von 9/11 nachdenkt. Ausgehend von ihrem Plädoyer für Gewaltlosigkeit erkunden Schüler/-innen ...

Lesen Sie mehr auf der Verlagsseite ...

Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Einführung
  • 2. Teil: Gewalt
  • 3. Teil: Trauer
  • 4. Teil: Politik
  • 5. Teil: Katastrophen in der Literatur

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Robert Seethaler: "Der Trafikant"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Robert Seethaler: "Der Trafikant"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Seethalers Roman eignet sich wegen seiner Vielschichtigkeit sehr gut für den Deutschunterricht ab Klasse 10. Das Werk enthält Elemente des Adoleszensromans. Darüber hinaus handelt es sich auch um einen Liebesroman.

Der 17-jährige Franz Huchel wird im Spätsommer 1937 von seiner alleinerziehenden Mutter von Nußdorf (Salzkammergut) nach Wien zur Ausbildung zum Trafikanten geschickt.
Otto Trsnjek bringt ihm das Lesen von (politischen) Zeitungen und Journalen kurz vor der Besetzung Österreichs durch die deutsche Armee bei und fördert so Franzens Urteilsvermögen für die sich im Land vollziehenden Veränderungen. Sigmund Freud, ein Kunde der Trafik, berät Franz in den Fragen der Liebe.
Franz lernt Anezka kennen und lieben. Zu einer Verbindung der beiden kommt es nicht. Trsnjek wird von den Nazis verhaftet und (wahrscheinlich) zu Tode gefoltert. Franz führt die Trafik weiter. Als später Sigmund vor den Nazis nach England flüchten muss, bleibt Franz allein zurück. Zum jungen Mann herangereift entscheidet er sich, gegen Trsnjeks Ermordung zu protestieren. Prompt wird er verhaftet.

Der Roman endet damit, dass Anezka am 12. März 1945 vor der Trafik auftaucht, die allem Anschein nach seit Jahren nicht mehr betreten worden ist.


Den Unterrichtsmaterialien zum Trafikanten sind Videosequenzen beigefügt, u.a. "Franz lernt Anezka kennen" sowie "Letztes Treffen mit Freud/Orientierungslosigkeit"


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Bertolt Brecht: Leben des Galilei
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Bertolt Brecht: Leben des Galilei
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Wenn man fragt, warum Brechts Leben des Galilei so häufig von Theatern aufgeführt oder im Deutschunterricht gelesen wird, erfolgt in der Regel der Hinweis auf seine fortdauernde Aktualität.

Jede der drei Fassungen Brechts stellt eine Reaktion auf die Zeitumstände dar. Zunächst ist es der Nationalsozialismus, der ihn zu der Frage veranlasst, wie sich in einer Gesellschaft, die durch Gewaltherrschaft und Unterdrückung geprägt ist, die Wahrheit verbreiten lässt.
Die zweite Fassung versucht vor dem Hintergrund der ersten Atombombenabwürfe das Verhältnis zwischen Forschern und den Herrschenden zu analysieren.

In Galileis Werk geht es in erster Linie um die Beantwortung der Frage nach der sozialen Verantwortung der Wissenschaftler für ihre Forschung.

Die Unterrichtsmaterialien helfen Ihnen, das Stück mit Ihren Schülerinnen und Schülern zu erarbeiten und erhalten darüber hinaus u.a. Materialien zu Rezeptionsansätzen sowie eine Lernerfolgskontrolle.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Friedrich Schiller: "Maria Stuart"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Friedrich Schiller: "Maria Stuart"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Um das Stück Maria Stuart in seiner Zeit, aber auch in seiner Aussage zu verstehen, wird zu Beginn ein Blick auf den Umbruch zu Zeiten Schillers geworfen: Die breit angelegten Wirkungen eines ökonomischen, eines gesellschaftlichen wiewohl eines politischen Wandels. In diesen Wandel ist die Weimarer Klassik als Blütezeit deutschsprachiger Literatur eingebettet. Auf Basis dieser geistesgeschichtlichen Einbettung wird sich nun dem Stück angenähert: die historische Vorlage wird erarbeitet, die Handlung zusammengetragen und schließlich diskutiert, weshalb Schiller die Vorlage dramatisch verändert hat. Schließlich analysiert man den formalen und inhaltlichen Höhepunkt des Stücks, das Aufeinandertreffen der beiden Königinnen, und debattiert anschließend darüber, inwieweit die Verurteilung und die Hinrichtung der schottischen Königin rechtens gewesen sind.

  • 1. Teil: Der Autor Friedrich Schiller und seine Zeit
  • 2. Teil: Das Drama "Maria Stuart"
  • 3. Teil: Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Joseph Eichendorff: "Das Marmorbild", "Das Schloss Dürande"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Joseph Eichendorff: "Das Marmorbild", "Das Schloss Dürande"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Joseph von Eichendorffs Erzählungen "Das Marmorbild" und "Das Schloss Dürande" können auch heute noch viele Jugendliche begeistern:

Zeigt die erste phantastisch-märchenhafte Züge, so steht in der zweiten das politische Denken des Autors im Mittelpunkt. Die hier vorgestellte Unterrichtsreihe nähert sich beiden Texten auf motivierende, abwechslungsreiche Weise. Der Bezug auf die aktuelle Popkultur spielt dabei eine ebenso wichtige Rolle wie Bildimpulse oder Sigmund Freuds Strukturmodell der menschlichen Psyche. Auch eigene Schreibversuche der Schülerinnen und Schüler kommen nicht zu kurz. Insgesamt entwickeln sie im Verlauf der Reihe ein umfassendes Verständnis für die beiden hier behandelten Schlüsselwerke der romantischen Literatur.

  • 1. Teil: Eichendorff heute und damals

  • 2. Teil: Das Marmorbild

  • 3. Teil: Das Schloss Dürande


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Arno Geiger: Einzelausgabe "Unter der Drachenwand"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Arno Geiger: "Unter der Drachenwand"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Mt seinem Roman aus dem Jahr 2018 trägt der österreichische Erfolgsautor Arno Geiger zur Vergangenheitsbewältigung bei. Auf 480 Seiten lässt er von vier Erzählern die Alltagserfahrungen verschiedener Figuren unter der nationalsozialistischen Diktatur schildern. 

  • Eine der Hauptfiguren und Erzählinstanzen ist der österreichische Soldat Veit Kolbe, der nach einer Verwundung seinen Genesungsurlaub in Mondsee verbringt. Hier lernt er Margot und Robert Perttes (den Brasilianer) kennen. In die eine verliebt er sich, der andere wird sein Freund und regt ihn zum Nachdenken über die politischen Verhältnisse an. Beide tragen dazu bei, dass Kolbe sich immer mehr vom Kriegsgeschehen distanziert. 
  • Darüber hinaus gibt es einen weiteren Handlungsstrang um Oskar Meyer, ein Opfer des Holocausts.

Das Heft bietet neben Materialien und einer Lernerfolgskontrolle ein Interview mit dem Autor über seine Intentionen und die Schreibweise seines Romans. Das Interview wird mithilfe von zusätzlichen Materialien im EXTRA ausgewertet, die das Verständnis des Romans vertiefen.

  • 1. Teil: Annäherung an das Werk
  • 3. Teil: Erarbeitung des Romans
  • 4. Teil: Deutungs- und Adaptionsansätze
  • 6. Teil: Lernerfolgskontrollen
  • INTERVIEW MIT ARNO GEIGER

und vieles mehr ...


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Arno Geiger: Einzelausgabe "Unter der Drachenwand"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Arno Geiger: "Unter der Drachenwand"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Mt seinem Roman aus dem Jahr 2018 trägt der österreichische Erfolgsautor Arno Geiger zur Vergangenheitsbewältigung bei. Auf 480 Seiten lässt er von vier Erzählern die Alltagserfahrungen verschiedener Figuren unter der nationalsozialistischen Diktatur schildern. 

  • Eine der Hauptfiguren und Erzählinstanzen ist der österreichische Soldat Veit Kolbe, der nach einer Verwundung seinen Genesungsurlaub in Mondsee verbringt. Hier lernt er Margot und Robert Perttes (den Brasilianer) kennen. In die eine verliebt er sich, der andere wird sein Freund und regt ihn zum Nachdenken über die politischen Verhältnisse an. Beide tragen dazu bei, dass Kolbe sich immer mehr vom Kriegsgeschehen distanziert. 
  • Darüber hinaus gibt es einen weiteren Handlungsstrang um Oskar Meyer, ein Opfer des Holocausts.

Das Heft bietet neben Materialien und einer Lernerfolgskontrolle ein Interview mit dem Autor über seine Intentionen und die Schreibweise seines Romans. Das Interview wird mithilfe von zusätzlichen Materialien im EXTRA ausgewertet, die das Verständnis des Romans vertiefen.

  • 1. Teil: Annäherung an das Werk
  • 3. Teil: Erarbeitung des Romans
  • 4. Teil: Deutungs- und Adaptionsansätze
  • 6. Teil: Lernerfolgskontrollen
  • INTERVIEW MIT ARNO GEIGER

und vieles mehr ...


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Bilder lesen.
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Bilder lesen.
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Dass wir in einem „visuellen Zeitalter“ leben, ist  – im Horizont von Medien, Werbung und öffentlichem Design – ein Gemeinplatz, den kaum jemand in Frage stellt. 

Wenn wir Lesen und Schreiben lernen, sind immerzu Bilder, beispielsweise in der Form von optischen Zeichen mit im Spiel.

Bedeutsam ist dieses für die individualgeschichtliche (ontogenetische) Entwicklung des Menschen. Es wird daran deutlich, dass sich beispielsweise die Bildlichkeit der Sprache nicht hintergehen lässt.

Die Unterrichtsreihe beleuchtet das Wechselspiel von Bild und Text, u.a.:

1. theoretisch aus der Perspektive sprachphilosophischer, kunsttheoretischer und wahrnehmungspsychologischer Konzepte sowie

2. methodisch im Horizont bildlicher Stilfiguren wie Metapher, Symbol und Allegorie.

Im Rahmen einer abschließenden Lernerfolgskontrolle werden die im Unterrichtsverlauf behandelten Aspekte mit neuen Materialien aufgegriffen.

Ein online zur Verfügung gestelltes EXTRA ergänzt die Untersuchung des Phänomens der Bildlichkeit um einen kritischen Blick u.a. auf inflationäre (Jargon) Gebrauchsformen.

  • 1. Teil: Zeichen lesen: Das Phänomen der Schrift
  • 4. Teil: Wenn Bilder sprechen: die Krux mit der Metaphorik
  • 5. Teil: Stilfiguren: Bildersprache in Wort und Bild
  • 6. Teil: Sprechende Bilder: Vom Figurengedicht zur visuellen Poesie
  • 7. Teil: Klausurvorschlag

und vieles mehr ...


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Patrick Süskind: "Das Parfum"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Patrick Süskind: "Das Parfum"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus keinem Roman steigt einem eine so gefährliche Duftwolke entgegen wie aus Patrick Süskinds Weltbestseller 'Das Parfum'. Da helfen weder Maske noch Visier noch Durchlüften: Man infiziert sich trotzdem."(Krekeler, Elmar, 2020: Apotheose der Aerosole. In: Spiegel Kultur vom 10.06.2020)

Ganz im Zeitgeist der aktuellen Corona-Pandemie leitet Elmar Krekeler seinen Feuilleton-Artikel "Apotheose der Aerosole" zu Patrick Süskinds Roman "Das Parfum" mit diesen einprägsamen Worten ein. Was er damit andeutet, bezieht sich auf den ungebrochenen Bestsellerstatus des Romans, welcher angesichts der nun über 35 Jahre zurückliegenden Veröffentlichung 1985 verwunderlich erscheint. Nun stellt sich unweigerlich die Frage, wie das Faszinosum dieses Romans zu erklären ist und warum er sich für den Oberstufenunterricht auch heute noch eignet. Hierbei können Aspekte wie das dekonstruktive Spiel mit verschiedenen Lesarten und Intertextualität, die Adressierung divergenter Lesergruppen, die Grenouilles sozialem Lebenslauf folgende klare Struktur, der leichtfüßige Sprachduktus sowie die Ambivalenz durch einen interessanten Protagonisten, der als gesellschaftlicher Außenseiter, Genie und skrupelloser Mörder Abscheu und Anziehungskraft gleichermaßen weckt, genannt werden. In der vorliegenden Einheit wird der Versuch unternommen, ...

  • 1. Teil: Hinführung zur Lektüre: Der vernachlässigte olfaktorische Sinn
  • 2. Teil: Fehlende Mutterliebe und mangelnde Bezugspersonen
  • 3. Teil: Von der Ablehnung des Andersartigen - Grenouille als Außenseiter
  • 9. Teil: Grenouilles Hinrichtung: Manipulation und Massenverführung
  • 10. Teil: Projektarbeit zum Abschluss: Ein Tonfeature erstellen und vieles mehr ...

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Georg Büchner Einzelausgabe "Woyzeck" - ein soziales Drama
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Georg Büchner Einzelausgabe
"Woyzeck" - ein soziales Drama
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Georg Büchner schrieb sein soziales Drama 1836 als Protest gegen den Umgang mit Menschen aus der Unterschicht. Ein armer Soldat wird von einem Hauptmann und einem Doktor ausgebeutet. Zudem verletzen und demütigen sie ihn durch ihre Vorwürfe. Als sich seine Lebensgefährtin auf ein Verhältnis mit einem Tambourmajor einlässt, tötet Woyzeck, der möglicherweise geistesgestört ist, sie aus Eifersucht. Der fiktive Woyzeck flieht vom Tatort. Er will sich um seinen kleinen Sohn kümmern, der wendet sich jedoch ab. Woyzeck bleibt völlig allein zurück. Der historische Woyzeck, ebenfalls arm und möglicherweise auch geistig verwirrt, tötet auch seine Lebensgefährtin. Er wird ergriffen und angeklagt. Seine Verteidiger bemühen sich, das drohende Todesurteil abzuwenden. Nach mehreren Gutachten kommt der Hofrat Clarus zu dem Ergebnis, dass Woyzeck schuldfähig ist. Daraufhin wird er zum Tode verurteilt und hingerichtet.

Diese Ausgabe erarbeitet das Dramenfragment und unternimmt Deutungs- und Adaptionsversuche. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren Büchners Leben und Schaffen und erschließen den Epochenhintergrund. Die Ausgabe schließt mit einer Lernerfolgskontrolle ab.

Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Annäherung an das Werk
  • 2. Teil: Häusliche Lektürephase und Primärverständnis
  • 3.Teil: Erarbeitung des Dramenfragments
  • 4. Teil: Deutungs- und Adaptionsversuche
  • 5. Teil: Autor: Biografie, Werke und seine Zeit ... und vieles mehr

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Hugo von Hofmannsthals

"Der Brief des Lord Chandos"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Hugo von Hofmannsthals "Der Brief des Lord Chandos"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Am 20. Januar 2022 jährt sich zum 80. Mal die Wannseekonferenz, jenes berüchtigte Zusammentreffen, bei dem die sogenannte Endlösung in der Judenfrage entscheidend vorangetrieben wurde. Im Deutschunterricht gibt dieses Datum Anlass zur Behandlung sogenannter Holocaustliteratur, also von fiktionalen Texten, in denen die Shoa thematisiert wird. Viel ist darüber geschrieben worden, dass der Holocaust nicht literarisch dargestellt werden kann und darf. Dennoch haben zahlreiche Autorinnen und Autoren eine Vielzahl unterschiedlicher Ansätze zur künstlerischen Auseinandersetzung mit den Gräueltaten der NS-Zeit gefunden.

In der hier vorgestellten Unterrichtsreihe werden epische, dramatische und lyrische Texte der Holocaustliteratur erschlossen.
Nach einer Einführung in die Thematik untersuchen die Schüler/-innen zunächst Auszüge aus Primo Levis "Ist das ein Mensch?" und Ruth Klügers "weiter leben". Eine Jugend. Es folgen Passagen aus den Stücken "Der Stellvertreter" von Rolf Hochhuth und "Die Ermittlung" von Peter Weiss, in denen die Shoa im Rahmen des Dokumentartheaters behandelt wird. Im Mittelpunkt der Materialien zur Lyrik steht mit Paul Celans "Todesfuge" das zweifelsohne bekannteste deutschsprachige Holocaustgedicht. Seine komplexe Bildwelt wird hier aufgebaut über die Gedichte "ER" und "Blutfuge" der mit Celan befreundeten Dichter Immanuel Weißglas und Moses Rosenkranz. Die enge intertextuelle Verflechtung dieser Gedichte wird in zusätzlichen Materialien vertieft, die auch Aufgaben zu Celans Bezugnahmen auf Heinrich Heine enthalten. Die Unterrichtsreihe klingt mit Celans "Fadensonnen" aus. Gerade in diesem kurzen Gedicht scheint ein - wenn auch paradox anmutender - Hoffnungsschimmer für eine bessere Zukunft auf, der sich auch als Appell an heutige Jugendliche begreifen lässt.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Holocaustliteratur
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Holocaustliteratur
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Am 20. Januar 2022 jährt sich zum 80. Mal die Wannseekonferenz, jenes berüchtigte Zusammentreffen, bei dem die sogenannte Endlösung in der Judenfrage entscheidend vorangetrieben wurde. Im Deutschunterricht gibt dieses Datum Anlass zur Behandlung sogenannter Holocaustliteratur, also von fiktionalen Texten, in denen die Shoa thematisiert wird. Viel ist darüber geschrieben worden, dass der Holocaust nicht literarisch dargestellt werden kann und darf. Dennoch haben zahlreiche Autorinnen und Autoren eine Vielzahl unterschiedlicher Ansätze zur künstlerischen Auseinandersetzung mit den Gräueltaten der NS-Zeit gefunden.

In der hier vorgestellten Unterrichtsreihe werden epische, dramatische und lyrische Texte der Holocaustliteratur erschlossen.
Nach einer Einführung in die Thematik untersuchen die Schüler/-innen zunächst Auszüge aus Primo Levis "Ist das ein Mensch?" und Ruth Klügers "weiter leben". Eine Jugend. Es folgen Passagen aus den Stücken "Der Stellvertreter" von Rolf Hochhuth und "Die Ermittlung" von Peter Weiss, in denen die Shoa im Rahmen des Dokumentartheaters behandelt wird. Im Mittelpunkt der Materialien zur Lyrik steht mit Paul Celans "Todesfuge" das zweifelsohne bekannteste deutschsprachige Holocaustgedicht. Seine komplexe Bildwelt wird hier aufgebaut über die Gedichte "ER" und "Blutfuge" der mit Celan befreundeten Dichter Immanuel Weißglas und Moses Rosenkranz. Die enge intertextuelle Verflechtung dieser Gedichte wird in zusätzlichen Materialien vertieft, die auch Aufgaben zu Celans Bezugnahmen auf Heinrich Heine enthalten. Die Unterrichtsreihe klingt mit Celans "Fadensonnen" aus. Gerade in diesem kurzen Gedicht scheint ein - wenn auch paradox anmutender - Hoffnungsschimmer für eine bessere Zukunft auf, der sich auch als Appell an heutige Jugendliche begreifen lässt.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Der Autor Martin Suter
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Der Autor Martin Suter
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Martin Suters Romane "Small World", "Die dunkle Seite des Mondes" und "Ein perfekter Freund" bieten Anknüpfungspunkte an aktuelle, schülernahe Themen und interessante didaktische Perspektiven sowie Vergleichsaspekte zu anderen im Unterricht vorgesehenen Werken. Nach einer kurzen Beschäftigung mit Leben und Werk des Autors Martin Suter im ersten Teil nimmt die Analyse der neurologischen Trilogie im zweiten Teil des Heftes den größten Raum ein. Der dritte Teil der Unterrichtseinheit behandelt zuerst das multiperspektivische Erzählen.

Anschließend findet in Bezug auf Andeutungen und Leerstellen beim Erzählen ein Vergleich zu Textauszügen aus Hartmut Langes „Das Haus in der Dorotheenstraße" statt, der durch beliebige andere Romanauszüge, z.B. aus der dann relevanten Abiturobligatorik, ergänzt werden kann, um der Lerngruppe möglichst vielfältige Übungsmöglichkeiten anzubieten.

Nach einem dominierenden Anteil von Textarbeit in den ersten drei Modulen des Heftes beschäftigt sich das vierte und letzte Modul mit einer möglichen Drehbuchversion und mit den filmischen Umsetzungen der Romane von Martin Suter. Je nach im Unterricht zur Verfügung stehender Zeit kann die Analyse eines der drei Filme weitere interessante didaktische Perspektiven bieten.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Franz Kafka
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Franz Kafka
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Franz Kafkas unvollendeter Roman Der Process ist eines der meistinterpretierten Werke der Weltliteratur. Wie kaum ein anderer epischer Text fordert er seine Leser/-innen fortwährend zur Deutung auf, widersetzt sich aber gleichzeitig jeder genauen Festlegung.

Der Protagonist Josef K. wird am Morgen seines 30. Geburtstags ohne ersichtlichen Grund verhaftet, kann jedoch weiter seiner Tätigkeit als Prokurist einer Bank nachgehen. Immer tiefer verstrickt er sich in einen geheimnisvollen Prozess, in dem er einer undurchschaubaren Gerichtswelt ausgesetzt ist. Schließlich wird er am Vorabend seines 31. Geburtstages in einem Steinbruch hingerichtet, obwohl kein Urteil gegen ihn vorliegt.

Zugänge zu diesen rätselhaften Geschehnissen eröffnen sich aus autobiographischer, psychoanalytischer, religiöser und philosophischer Perspektive. Auch Vergleiche mit Kafkas künstlerischen Vorbildern tragen zum Verständnis des Romanfragments bei. Es gilt als paradigmatischer Text der literarischen Moderne, die sich durch den Verlust einer ganzheitlichen Weltsicht und eine zunehmende Individualisierung kreativen Gestaltens auszeichnet. In diesem komplexen Wechselspiel von Ohnmacht des Ichs und entfesselter Subjektivität kommen Entfremdungserfahrungen zum Ausdruck, die sich auf die zunehmende Arbeitsteilung und die stetig anwachsende Bürokratie im frühen 20. Jahrhundert zurückführen lassen.

Die hier vorgestellten Unterrichtsmaterialien werden durch vier mögliche Einstiege eröffnet, die vielfältige Gesprächsanlässe liefern. Den Materialien zum Einstieg folgen Arbeitsblätter, die zunächst auf grundlegende Aspekte des Romanfragments eingehen, etwa auf die Auseinandersetzung mit Kafkas Handschrift, auf die Analyse und Interpretation des ersten Satzes sowie auf die Konstellation und das Kommunikationsverhalten der Romanfiguren.
Es nicht zu erwarten und womöglich auch gar nicht wünschenswert, dass die hier vorgestellten Materialsammlung das geheimnisvolle Dunkel von Der Process in Licht und Klarheit überführen wird. Es wäre dagegen ein großer Erfolg, wenn sie neue Impulse für einen anregenden und ertragreichen Unterricht zu Kafkas hermetisch anmutendem Romanfragment vermitteln könnte.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Klausurtraining (2)
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Klausurtraining (2)
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Themengebiet: Allgemeine Literaturthemen Erscheinungsjahr: 2021 Beschaffenheit: Print: Heft, DIN A4, perforiert, 28 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien; Online: Heft (PDF und Word), Bilder (.jpg) Seitenzahl: 28

Nahezu jedes Unterrichtsvorhaben endet mit einer Lernerfolgsüberprüfung (Klausur). Für die Lehrerinnen und Lehrer bedeutet das in der Regel, dass sie nach zwei Klausuren suchen müssen. Zum einen benötigen sie eine Lernerfolgsüberprüfung für die Schülerinnen und Schüler (zu deren Selbstevaluation oder zu Übungszwecken) und zum anderen mindestens eine Klausur für den „Klausurtermin“ und gegebenenfalls eine weitere für einen Nachschreibtermin.
Schülerinnen und Schüler halten die Klausuren für wichtig, weil die Noten im Abschlusszeugnis über ihre Zukunftschancen entscheiden. Deshalb drängen sie häufig die Lehrkraft, eine „Übungsklausur“ zur Verfügung zu stellen. Nach einer entsprechenden Zeit zur Anfertigung der Klausur werden die Erfahrungen kurz vor dem Klausurtermin gemeinsam ausgewertet. Bei dieser Gelegenheit bitten die Schülerinnen und Schüler immer wieder um eine „Musterlösung“ oder zumindest um eine Skizzierung der Erwartungshorizonte. Genau diese Materialien stellt das Heft den Unterrichtenden (und falls gewollt den Lernenden) zur Verfügung. Die Lehrkräfte können den Lernenden darüber hinaus weitere informative und unterstützende Materialien anbieten: Anleitungen für das Verfassen der Klausuren, Formulierungshilfen und Checklisten.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Friedrich Schiller: Don Karlos
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Friedrich Schiller: Don Karlos
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Themengebiet: Autoren , Drama
Erscheinungsjahr: 2021
Erscheinungsweise: Print: Heft, DIN A4, perforiert, 28 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien; Online: Heft (PDF und Word), Bilder (.jpg) Seitenzahl: 28

Das „dramatische Gedicht“ hat den Autor fast bis zu seinem Lebensende beschäftigt. Aufgrund der langen Entstehungszeit haben es mindestens zwei Epochen unmittelbar beeinflusst:
der Sturm-und-Drang und die Klassik. Darüber hinaus dauerte die Kritik an der (Spät-)Aufklärung fort, sodass auch sie Spuren im Werk hinterlassen.
All dies hat dazu geführt, dass nicht nur eine Vielzahl von Themen und poetischen Einflüssen sichtbar werden, sondern dass sich auch im Handlungsverlauf Widersprüche und Ungereimtheiten finden lassen. Schiller hat sich daraufhin zu rechtfertigen versucht,
indem „Briefe über Don Karlos“ verfasst hat, in denen er seine Schreibweisen verteidigt und seine Ziele genauer erläutert.
Schülerinnen und Schüler haben es schon deshalb nicht leicht, das Stück zu verstehen. Trotz aller Gegenwartsbezüge, die der „Don Karlos“ aufweist, stellt die Sprache Schillers ein weiteres Hindernis dar, das die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler
in besonderem Maße herausfordert. Die Lehrkräfte werden ihr ganzes Repertoire von Erschließungskonzepten aufbieten, um das Interesse ihrer Lerngruppen an den durchaus spannenden Konflikten zu erhalten.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Reflexion über Sprache
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Reflexion über Sprache
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH
Seitenzahl: 32

"Nun sag, wie hast du's mit der Sprache?" - Nicht viel weniger als die Gretchenfrage philosophischer und sprachwissenschaftlicher Betrachtungen stellt sich dieses Heft, denn es geht um die Wechselwirkungen zwischen Sprache, Denken und der Konstruktion von Wirklichkeit. Dass dieses Thema seine Relevanz mitnichten allein aus der allgegenwärtigen Verankerung in den bundesweiten Curricula und zentralen Prüfungen, sondern vor allem aus der Vielgestaltigkeit der möglichen Antworten bezieht, zeigt sich bei genauerer Betrachtung aktuellster Forschungsergebnisse. Während einerseits neurowissenschaftlich orientierte Studien in einem die Sprachareale im Hirn verbindenden Nervenfaserbündel ein „Organ der Universalgrammatik" vermuten, liefern kognitionsorientierte Linguisten mit gleichermaßen anschaulichen wie verblüffenden Ergebnissen zur Raum- und Farbwahrnehmung die Gegenthese, nach der das Denken und die Wahrnehmung von Wirklichkeit eben nicht unabhängig von der jeweiligen Einzelsprache stattfindet, sondern maßgeblich von dieser geprägt wird.

Neben diesen beiden Polen der mittlerweile jahrhundertealten Diskussion um den Zusammenhang von Sprechen und Denken, haben in jüngster Vergangenheit auch kulturalistisch orientierte Ansätze von sich reden gemacht, die in der Kultur eine die Sprache prägende Kraft sehen.

Gerade in Zeiten, in denen Sprache(n) nicht nur auf den Pausenhöfen mitunter massenhaft eher unreflektiert gebraucht werden, lohnt es sich, einen Schritt zurückzutreten, um die Herausforderung einer wissenschaftspropädeutischen Annäherung an den Kern von Sprache(n) zu wagen.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Gotthold E. Lessing: Nathan der Weise
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Gotthold E. Lessing: Nathan der Weise
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Themengebiet: Autoren , Drama
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten,
inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM
(editierbare Texte und Bilder)
Seitenzahl: 32

Gotthold. E. Lessing schrieb sein dramatisches Gedicht vor 240 Jahren. Es hat bis heute nichts an seiner Aktualität eingebüßt.
Schreckliche Ereignisse im Aus- und Inland sind ein sicherer Beweis dafür, dass immer noch Menschen gegeneinander Krieg führen oft aufgrund religiöser Überzeugen. Menschen, die aus den Krisenregionen flüchten und die bei uns Schutz suchen, erleben erneut, dass sie nicht nur unerwünscht sind, sondern dass sie auch hier nicht in Frieden leben können. Insofern haben die Skeptiker, die Lessings Menschheitsfamilie als Utopie abgetan haben, bisher Recht behalten. Viel zu oft sucht man vergebens unter den Anhängern der unterschiedlichen Glaubensgemeinschaften nach Toleranz, Respekt, Wertschätzung und Humanität. Wenn nicht noch einmal 240 Jahre vergehen sollen, bis die Anhänger aller Religionen friedfertig neben- und miteinander leben (können), dann müssen wir jetzt endlich damit beginnen, mit MENSCHLICHEM Verhalten auf andere MENSCHEN zuzugehen und mit ihnen zusammenzuleben.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Gotthold E. Lessing: Nathan der Weise
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Gotthold E. Lessing: Nathan der Weise
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Kreatives Arbeiten ist im Deutschunterricht anders als im Kunst- und Musikunterricht alles andere als selbstverständlich. Möglichkeiten bietet "offiziell" fast nur das Fach Literatur. Das erreicht in der Regel aber nur die Schüler/-innen die in der Sekundarstufe II keinen Kunst- oder Musikunterricht haben, also eine Minderheit. Kreativer Umgang mit Sprache, Kreativitätsförderung ist aber für alle Schüler/-innen wichtig. Und das nicht nur, weil es heute praktisch keinen Beruf mehr gibt, in dem nicht Kreativität gefordert wird, das Entwickeln neuer Ideen, Konzepte, Produkte ohne dass damit ein im engeren Sinne künstlerischer Anspruch verbunden wäre.

Schulische Bildung darf nicht ausschließlich so pragmatisch auf (berufliche) Nutzanwendung ausgerichtet sein. Das Schreiben eigener literarischer Texte bietet mehr noch als der rezipierende Umgang mit Literatur die Möglichkeit, einen anderen Blick auf sich selbst und die Welt zu werfen oder auch erzählend Handlungsalternativen "auszuprobieren", bei denen das in der Realität nicht machbar wäre. Kreatives Arbeiten leistet so einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung. Es ist unterrichtspraktisch allerdings nicht möglich, kreatives Arbeiten in einer eigenständigen Unterrichtseinheit zu thematisieren, sondern es muss immer an anderen Unterricht "angekoppelt" werden. Die Materialien zum kreativen Arbeiten im Deutschunterricht zeigen hier weitgehend in Zuordnung zu den verschiedenen literarischen Gattungen Möglichkeiten auf. Sie zeigen auch, dass kreatives Arbeiten im Deutschunterricht nicht nur Schreiben bedeuten muss.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Klausurtraining
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Klausurtraining
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Übersicht zu den Aufgabenarten und -typen
  • 2. Teil: Klausurtraining
  • 3. Teil: Hilfen zum Verfassen von Klausuren

Nahezu jedes Unterrichtsvorhaben endet mit einer Lernerfolgsüberprüfung (Klausur). Für die Lehrerinnen und Lehrer bedeutet das in der Regel, dass sie nach zwei Klausuren suchen müssen. Zum einen benötigen sie eine Lernerfolgsüberprüfung für die Schülerinnen und Schüler (zu deren Selbstevaluation oder zu Übungszwecken) und zum anderen mindestens eine Klausur für den Klausurtermin und gegebenenfalls eine weitere für einen Nachschreibtermin.

Schülerinnen und Schüler halten die Klausuren für wichtig, weil die Noten im Abschlusszeugnis über ihre Zukunftschancen entscheiden. Deshalb drängen sie häufig die Lehrkraft, eine Übungsklausur zur Verfügung zu stellen. Nach einer entsprechenden Zeit zur Anfertigung der Klausur werden die Erfahrungen kurz vor dem Klausurtermin gemeinsam ausgewertet. Bei dieser Gelegenheit bitten die Schülerinnen und Schüler immer wieder um eine Musterlösung oder zumindest um eine Skizzierung der Erwartungshorizonte.

Genau diese Materialien stellt das Heft den Unterrichtenden (und falls gewollt den Lernenden) zur Verfügung. Die Lehrkräfte können den Lernenden darüber hinaus weitere informative und unterstützende Materialien anbieten: Anleitungen für das Verfassen der Klausuren, Formulierungshilfen und Checklisten.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Bertolt Brecht
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Bertolt Brecht
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: ein Leben im Spiegel der Geschichte
  • 2. Teil: Brecht als Dramatiker
  • 3. Teil: Brecht als Lyriker
  • 4. Teil: Brecht als Prosaautor
  • 5. Teil: Klausurvorschläge

Der Schriftsteller Bertolt Brecht war im Grunde nie unumstritten, und die Brecht-Rezeption war erkennbaren „Schwankungen" unterworfen. In den letzten Jahren trat sein Werk wieder mehr auf den Bühnen und im Literaturunterricht in Erscheinung.

Die Unterrichtseinheit zu Brecht konzentriert sich nicht auf ein einzelnes Werk oder eine Gattung, sondern will einen Einblick in das Werk Brechts als Dramatiker, Lyriker und Prosaautor geben. Um die Schüler/-innen an den Autor heranzuführen und um gezielte Recherche zu trainieren, sollen sie zu Beginn der Beschäftigung wesentliche Stationen seines Lebens und Werks recherchieren und in Beziehung zu wichtigen historischen Ereignissen setzen. Thematisiert wird auch, wie gesellschaftliche und politische Entwicklungen im Schreiben ihren Niederschlag finden.

Die Beschäftigung mit Brecht als Bühnenautor muss sich auf Auszüge aus einem Drama beschränken. Die Entscheidung fiel für „Der gute Mensch von Sezuan", weil das Stück exemplarisch für die Umsetzung von Brechts Konzept des epischen Theaters steht. Im Zentrum der Betrachtung des Lyrikers Brecht steht sein „Kinderkreuzzug". Angeboten wird auch Material zum Einüben von Gedichtvergleichen. Um nicht auch bei Brechts Prosa mit Auszügen aus einem längeren Werk arbeiten zu müssen, wird er vor allem mit einer kleinen Auswahl seiner Keuner-Geschichten vorgestellt. Neben der „klassischen" Analyse, werden auch Aufgaben zur kreativen Auseinandersetzung mit Brechts Werk vorgeschlagen. Die Klausurvorschläge decken alle drei literarischen Gattungen ab, in denen Brecht „aktiv" war.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Johann Wolfgang Goethe
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Johann Wolfgang Goethe
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Einstiege
  • 2. Teil: Fausts Situation vor der Wette
  • 3. Teil: Die Wette um den „Augenblick" - der Wendepunkt
  • 4. Teil: Fausts Leben nach der Wette: „Augenblick" und Liebe
  • 5. Teil: Deutungsaspekte und Ausblicke
  • 6. Teil: Klausurvorschläge

Goethes „Faust I“ ist nicht nur ein Dauerbrenner der Oberstufenlektüre und Abiturthemen, sondern gehört nach wie vor zu den am häufigsten inszenierten Dramen auf deutschsprachigen Bühnen (vgl. die Werkstatistiken des Deutschen Bühnenvereins) und zu den immer wieder interpretierten und kontextualisierten Werken der Literaturwissenschaft. „Faust“ ist also kein musealer Klassiker, sondern ein lebendig rezipiertes und gedeutetes Werk, woraus sich für die schulische Beschäftigung viele aktuelle Impulse ergeben können.


Das vorliegende Heft erschließt „Faust I“ thematisch aus der vieldeutigen Wette zwischen Faust und Mephisto, dem Dreh- und Angelpunkt des gesamten dramatischen Geschehens. Vor allem die philosophische Frage nach dem erfüllten Augenblick, dem Erlebnis höchster Gegenwart, stellt sich immer wieder neu und kann in besonderer Weise jugendliche Leser beschäftigen. Im Spiegel wissenschaftlicher Ansätze, aber auch populärer Texte, und mithilfe unterschiedlicher Schreibimpulse von der Analyse bis zum freien Essay können sich Schülerinnen und Schüler hier der Komplexität des Werkes produktiv nähern.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Die Macht der Sprache
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Die Macht der Sprache
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Wortgewalt - Redegewalt: Worauf beruht die Macht der Sprache?

  • 2. Teil: Die Macht der Sprache I: Genres und Stilmittel der angewandten Rhetorik
  • 3. Teil: Mit Sprache handeln, in Bildern denken. Theoretische Aspekte der Sprachmacht
  • 4. Teil: Lügenpresse: ein Krieg um Worte
  • 6. Teil: Klausurvorschlag und vieles mehr ...

Dass es besser sei zu handeln als (nur) zu reden, wird in unserer Gesellschaft meistens fraglos akzeptiert. Tut endlich was!, fordern die Schülerinnen und Schüler,
die sich seit Ende 2018 in der Fridays for Future-Bewegung engagieren, von denjenigen, die in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft Verantwortung tragen.
Auch jenseits der Politik ist das Sprechen kein rein symbolisches Handeln und wird von denen, die die Sprache gebrauchen, auch nicht so verstanden.
Wer das Sagen hat, bestimmt sowohl das, was angesagt ist, also gedacht (und anschließend weiter-gesagt) wird, als auch das, was anderen vorgeschrieben
und damit als Handlungsregel und Handlungsaufforderung diktiert wird.

Neben sprachwissenschaftlichen und sprachphilosophischen Überlegungen betreffen Fügungen wie die Macht der Sprache oder die Kraft des Wortes natürlich auch andere Text- und Redegattungen.
Dazu gehören: die Werbung; politische oder künstlerische Parolen; Rhetorik-Ratgeber; Gesetzestexte und andere Regelwerke, spirituelle oder religiöse Sprachriten, Pressetexte und
Pressekommentare, satirische Kommentare sowie literarische und fiktionale Texte.

In der Unterrichtsreihe werden unterschiedliche Aspekte der Sprachmacht an aktuellen Beispielen vorgestellt und im Horizont ausgewählter Konzepte der Sprach- und Diskurskritik untersucht.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Sprachwandel
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Sprachwandel
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Sprache im Wandel: Aspekte
  • 2. Teil: Sprachwandel theoretisch
  • 3. Teil: Sprachwandel praktisch
  • 4. Teil: Wortbildung
  • 9. Teil: Klausurvorschlag und vieles mehr

"Man sieht die Blumen welken und die Blätter fallen, aber man sieht auch Früchte reifen und neue Knospen keimen. Das Leben gehört den Lebendigen an, und wer lebt, muß auf Wechsel gefaßt sein."

Johann Wolfgang Goethe

Im ersten Teil der Ausgabe stellen sich Schülerinnen und Schüler die Frage, womit Sprachwandel in Verbindung gebracht werden kann.

Sprachwandel wird im zweiten Teil in einer theoretischen Annäherung betrachtet: Wer (oder was?) wandelt eigentlich Sprache? Im dritten Teil geraten konkrete Beispiele für sprachliche Veränderungen in einer etymologischen Betrachtung in den Blick. Im vierten Teil betrachtet die Lerngruppe das Phänomen der Wortbildung noch einmal eingehender betrachtet.

In den folgenden Kapiteln wird die Frage mit u.a. Perioden der Sprachgeschichte historisch erweitert, außerdem geht der Blick dann auf die Syntax über. Am Ende der Ausgabe werden Tendenzen der Gegenwartssprache diskutiert, der Rundgang durch das Thema wird abschließend noch um einen originellen Beitrag in einem Klausurvorschlag und um ein Glossar ergänzt. Zwei Folien beschäftigen sich mit der Entstehung von Redewendungen und mit einem Blick auf einige Wörter, deren Bildung sich mit der zweiten Lautverschiebung gut erklären lässt und die einen interessanten Einblick in den Zusammenhang der Wörter auch verschiedener Sprachen gewähren.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Kriminalroman als gesellschaftskritischer Gegenwartsroman
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
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Reihe "Deutsch betrifft uns"
Kriminalroman als gesellschaftskritischer Gegenwartsroman
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Annäherung an ein Thema
  • 2. Teil: Blick in drei Romane
  • 3. Teil: Nachdenken über Kriminalromane
  • 4. Teil: Klausurvorschlag

Kriminalromane sind Trivialliteratur und haben deshalb im Deutschunterricht nichts zu suchen. Dieses Diktum galt jahrzehntelang – falls denn überhaupt über das Thema nachgedacht wurde. Aber das Ziel von Literaturunterricht sollte es sein, Schüler/-innen für die Beschäftigung mit Literatur zu interessieren, und deshalb sollte man sie, wann immer das möglich ist, dort abholen, wo sie sich mit ihren Leseinteressen befinden (wobei sich leider eine zunehmende Anzahl im „Nirgendwo“ befindet). Und dafür eignen sich auch Kriminalromane.
Dabei kann es im Unterricht nicht (in erster Linie) um Unterhaltung gehen, aber seit den 1960er-Jahren gibt es eine wachsende Zahl von Schriftstellerinnen und Schriftstellern, die mit ihren Kriminalromanen mehr wollen als unterhalten, die das Genre zur kritischen Auseinandersetzung mit wichtigen gesellschaftlichen Fragen nutzen.
Zur Hinführung zum Kriminalroman als gesellschaftskritischem Gegenwartsroman werden Auszüge aus Romanen von Friedrich Ani („M“), Norbert Horst („Kaltes Land“) und Petra Reski (Bei aller Liebe“) verwendet, die sich mit aktuellen Themen beschäftigen.
Radikalisierung der Gesellschaft, Flüchtlingsproblematik und die Ausbreitung der Mafia sind aktuell und betreffen die Gesellschaft als ganze. Neben Romanauszügen werden auch Theorietexte zum Thema sowie Interviews mit Norbert Horst und Petra Reski zur Verfügung gestellt. Dabei stellt sich neben Fragen zum literarischen Handwerk auch die, ob Kriminalromane geeignet sind, um Leser/-innen für gesellschaftlich relevante Fragen zu sensibilisieren.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Lyrik vom Sturm und Drang bis zur Gegenwart
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
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Reihe "Deutsch betrifft uns"
Lyrik vom Sturm und Drang bis zur Gegenwart
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Annäherung an ein Thema
  • 2. Teil: Schönheit der Natur
  • 3. Teil: Natur als Spiegel der Seele
  • 4. Teil: Motive im Vergleich
  • 5. Teil: Der Mensch und die Natur und vieles mehr

Eine Themenformulierung „Natur und Mensch“ stellt den Menschen der Natur gegenüber, sieht ihn nicht als Teil der Natur, fragt aber nach dem Verhältnis des Menschen zur Natur.

Gerade Lyrik greift diese Frage oft auf; und das in einer Vielfalt, die eine Unterrichtseinheit nicht abdecken kann. Die Annäherung an das Thema erfolgt auf einem kreativen Weg mit einer für Schüler/-innen überwiegend vermutlich unbekannten Gestaltungsform: Blackout Poems. Eine immer wieder notwendige Reflexion des Handwerks der Textanalyse erfolgt einleitend durch mehrere Kurzinterpretationen des Gedichts „Heidenröslein“ von Johann Wolfgang von Goethe. Die in der Unterrichtseinheit angebotenen Gedichte sind nach verschiedenen inhaltlichen Aspekten strukturiert; von der Schönheit der Natur über den Vergleich motivgleicher Gedichte (Vögel, Wald, Park) bis zu Warnungen vor der Zerstörung der Natur. Dieser Teil geht aus von der alttestamentlichen Anweisung „Macht euch die Erde untertan.“

Gefragt wird – ausgehend von Ergebnissen einer Befragung – auch nach der Wirkung von Lyrik/Literatur. Die Gedichtauswahl stellt bekannte Autorinnen und Autoren mit zum Teil weniger bekannten Gedichten und weniger bekannte Schriftsteller/-innen vor. Neben Aufgaben zur Gedichtanalyse stehen auch solche zum kreativen Arbeiten, sowohl zum Schreiben als auch zur bildnerischen Gestaltung. Zwei Klausurvorschläge greifen die Frage nach der Wirkung von Lyrik auf; einmal im Anschluss an die Analyse eines Gedichts, einmal gestützt auf ein Interview mit einem Schriftsteller.

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Unterrichtsmaterial
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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Heinrich von Kleist:
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
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Reihe "Deutsch betrifft uns"
Heinrich von Kleist:
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Annäherung an Autor und Werk
  • 2. Teil: Erschließung der textimmanenten Aspekte der Novelle
  • 3. Teil: Erschließung der textübergreifenden Aspekte der Novelle
  • 4. Teil: Deutungs- und Interpretationsversuche
  • 5. Teil: Lernerfolgskontrolle

Kleists Erzählung (Novelle) "Michael Kohlhaas" beschäftigt heute immer noch Literaturwissenschaftler und Leser.

Erstere diskutieren neben Entstehungshintergründen und Genre-Aspekten vor allem die Aktualität der Verhaltensweisen des Protagonisten. Handelt es sich bei Michael Kohlhaas, der sich doch lediglich darum bemüht, sein Recht zu erhalten, um einen Querulanten, wie er in der Erzählung von seinen Gegnern bezeichnet wird, oder um einen Idealisten, der an die Autorität des Staates und das Funktionieren seines Rechtssystem glaubt?

Andere Interpreten sprechen ihm Attribute eines „Rebellen“, „Anarchisten“, „Terroristen“ oder „Amokläufers“ zu. Auch wenn Eigenschaften, Überzeugungen und Motive der jeweiligen Vertreter dieser Denkweisen bei Michael Kohlhaas anzutreffen sind, so denken viele Leser nach der Lektüre der Erzählung über das Verhältnis des Bürgers zu „seinem“ Staat nach.

Durch die Erfahrungen der Hauptfigur angeregt, gehen sie den Fragen nach, ob ihnen in dem Staat, in dem sie leben (möchten), (soziale) Gerechtigkeit widerfährt. Ob ihre Rechte durch die Regierung geschützt und unparteilich angewandt werden? Ob sie ihre Individualität wahren können?

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Einführung "Medientheorien"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Einführung "Medientheorien"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil Was sind Medien?
  • 2. Teil Geschichte der Medien
  • 3. Teil Medien und Journalismus
  • 4. Teil Mediennutzung und Medienkonsum
  • 7. Teil Lernerfolgskontrolle und vieles mehr

Medien üben auf viele Menschen eine Faszination aus. Fast niemand kann sich der Macht der Medien entziehen. Egal, ob eine neue Serie im Fernsehen, coole Musik im Radio, ein klassisches Buch oder ein Social-Media-Kanal – jeder nutzt eine gewisse Anzahl von Medien.

Das Heft „Medienkunde und Medientheorien“ beleuchtet unterschiedliche Aspekte der Medienwelt. Dabei werden aber auch schnell Grenzen deutlich: Allein die Definition des Begriffs ist schwierig. Ein Blick in die Mediengeschichte hilft, das Wesen der Medien besser zu erkennen sowie die Gemeinsamkeiten und Unterschiede verschiedener Gattungen zu erkennen.

Manche sprechen von einer Krise des Journalismus. Ob dem so ist und welche Rolle dabei Fake News spielen, soll ebenfalls geklärt werden. Dabei stehen aktuelle Umfragen und Studien im Fokus. Diese werden ebenfalls herangezogen, wenn es um Fragen der Mediennutzung geht. Sehr komprimiert werden schließlich Aspekte der Medienwirkung erläutert. Zum Schluss kommen die großen ...

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Vom Barock bis zur Gegenwart
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Vom Barock bis zur Gegenwart
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Annäherung an ein Thema
  • 2. Reisen
  • 3. von zu Hause nach zu Hause
  • 4. Flucht
  • 5. Klausurvorschlag und vieles mehr

Die Gründe, unterwegs zu sein, sind vielfältig, Mittel und Ziele auch. Ebenso vielfältig ist die künstlerische, die literarische Auseinandersetzung mit dem Unterwegssein. „Unterwegs sein“ ist oft eine Suche, eine Suche, deren Ziel nicht immer schon klar vor Augen steht, wenn die „Reise“ beginnt.

Die vorliegende Unterrichtseinheit wird diese „Reise“ exemplarisch vom Barock bis in die jüngste Gegenwart begleiten. Bei der Vielzahl von Facetten, die das Thema hat, ist es nicht möglich, es im Unterricht vollständig zu erschließen. Schüler/-innen sollen herangeführt werden - und zum selbständigen Umgang mit Lyrik befähigt werden. Dazu gehört auch ein reflektiertes Analyse- und Interpretationstraining.

Vorgestellt wird eine größere Zahl bekannter und weniger von Autorinnen und Autoren, überwiegend mit jeweils einem Gedicht. Die Texte werden nicht chronologisch, sondern in ausgewählten inhaltlichen Unterthemen präsentiert, da diese eher epochenübergreifende Vergleichsmöglichkeiten bieten.

Zunächst erfolgt eine inhaltliche und methodische Annäherung an das Thema und Gedichtinterpretationen allgemein. Die weitere inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Unterwegssein wird begleitet von exemplarischer Beschäftigung mit Fragen zur ...

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Mehrsprachigkeit
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Mehrsprachigkeit
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Mehrsprachigkeit - Momentaufnahmen
  • 2. Mehrdeutige Mehrsprachigkeit
  • 3. Einsprachigkeit ist heilbar
  • 4. Sprachen prägen Menschen - Mehrsprachigkeitsbiografien
  • Klausurvorschlag und vieles mehr ?

Sprache zeichnet den Menschen wesentlich aus. Mehrsprachigkeit ist dabei auf Individuen wie Gesellschaften bezogen als der Regelfall zu betrachten. Sie ist wiederum nicht schlichtweg als die Summe mehrerer Sprachen verstehbar. Dafür sprechen Phänomene der Sprachmischung ebenso wie sprachenbiographische Zeugnisse.

Mehrsprachigkeit ist territorial betrachtet ein komplexes Gefüge, Resultat von Grenzziehungen, Migration, Sprachenpolitik u.a.m. Mehrsprachigkeit ermöglicht individuell flexible Anpassung an Adressaten, Situationen und kommunikative Intentionen. Und Mehrsprachigkeit hängt mit Sprachenkontakt, Sprachmischung und Sprachenkonflikten zusammen.

Mehrere Aspekte des Themas „Mehrsprachigkeit“ kommen in diesem Heft zur Sprache. Es geht um eine Begriffsbestimmung, die Auseinandersetzung mit individuellen Sprachenprofilen, Projekten der Sprachenpolitik, um Forschungsansätze zur Mehrsprachigkeit und deren Bedeutung im Bildungskontext. Dabei werden ...

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Joseph von Eichendorff: "Aus dem Leben eines Taugenichts"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Joseph von Eichendorff: "Aus dem Leben eines Taugenichts"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Autor: Jacqueline Konze

Begibt man sich auf die Suche nach einer einhelligen Meinung zu Joseph von Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts", so lässt sich diese weder in zeitgenössischen noch in modernen Rezensionen ausmachen.

Einerseits als gutmütiger Schwärmer und naiv-tölpelhafter Träumer abgelehnt, andererseits für seine konsequente Verweigerung des engstirnigen-philiströsen Denkens gelobt, entzieht sich der Charakter des Taugenichts als Verkörperung des Müßigganges und des Vagabundenlebens einer eindeutigen Klassifizierung. Auch in der Unterrichtspraxis offenbart sich in der Haltung der Schüler und Schülerinnen gegenüber diesem exemplarischen Werk der Spätromantik ein gewisses Maß an Desinteresse und ein geringes Identifikationspotenzial.

In der vorliegenden Einheit wird daher der Versuch unternommen, durch die Einbindung von modernen Popsongs, Filmausschnitten und abwechslungsreichen Sekundärtexten eine Brücke zwischen den Problemen und Gefühlen des Taugenichts und der heutigen Lebenswelt der Jugendlichen zu schlagen. Immerhin bietet die Novelle rund um den Taugenichts nicht nur ein ideales Exempel, um den Schülern epochenspezifische Motive der Romantik nahezubringen, sondern greift...

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Theodor Fontane
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Theodor Fontane
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Annäherung an den Roman (Zugänge)
  • 2. Teil: Häusliche Lektüre und Primärverständnis
  • 3. Teil: Erschließung der textimmanenten Aspekte des Romans
  • 4. Teil: Erschließung der textüberschreitenden Aspekte des Romans
  • 5. Teil: Deutungs- und Interpretationsansätze
  • 6. Teil: Lernerfolgskontrolle

Am 30. Dezember 2019 würde Fontane seinen 200. Geburtstag feiern. Dies ist aber nur ein Grund, ihm diesen Beitrag zu widmen.

Einen viel interessanteren Anlass bietet die Frage nach seiner heutigen Stellung in der deutschen Literatur. Seine Modernität lässt sich an seiner kurzen und posthum erschienenen Erzählung Mathilde Möhring nachweisen.

Jahrzehntelang hat dieses Werk kaum Beachtung gefunden. Nach einer sorgfältigen Neuausgabe haben sich insbesondere Literaturwissenschaftlerinnen um die Jahrtausendwende daran gemacht, die zukunftsweisenden Ideen des Autors in seinem letzten Werk aufzuspüren.

Ihr gemeinsames und überzeugend begründetes Fazit: Fontanes genaues Beobachtungsvermögen und sein Gespür für die fiktive Gestaltung wichtiger gesellschaftlicher Entwicklungen lassen Mathilde Möhring zu einem aufschlussreichen Dokument der Entwicklung der Frauenemanzipation bis in die 90er-Jahre des 19. Jahrhunderts werden.

Er habe als ein Mann des Ausgleichs die weitere Entwicklung der Geschlechterfrage vorausgesehen und zutreffend antizipiert. Mathilde Möhring gehöre zu seinen originellsten Werken.

Das Lernarrangement bietet am Ende eine Lernerfolgskontrolle zu Fontanes Beitrag zur Emanzipation der Frau sowie einen darauf hin entwickelten Erwartungshorizont mit einem Beurteilungsvorschlag.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Emilia Galotti meets Social Media
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Emilia Galotti meets Social Media
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Leseportfolio als Facebook-Profil
  • 2. Teil: Einführung, Dramenstruktur, Figurenübersicht
  • 3. Teil: Analyse der einzelnen Figuren hinsichtlich der Leitfrage: Wer trägt Schuld am Tod Emilias?
  • 4. Teil: Werkrezeption und -rezension
  • Klausurvorschlag

Emilia Galotti zählt nicht zuletzt aufgrund der Tatsache, dass Lessing die Handlung auf formaler Ebene so meisterhaft konstruiert hat, zu den bedeutsamsten Stücken der Aufklärung und bietet ein ideales Exempel, um den Schülern epochen- und gattungsspezifische Merkmale zu vermitteln.  

In der Unterrichtspraxis offenbart sich jedoch in der Haltung der meisten Heranwachsenden gegenüber diesem Meisterwerk Lessings vorwiegend Desinteresse und ein geringes Identifikationspotenzial. Vor diesem Hintergrund wurde zur Erarbeitung des Dramas ein Ansatz gewählt, der Lernfreude, Neugierde und Kreativität wecken soll, indem die Schülerinnen und Schüler zunächst selbstständig ein an ein Social-Media-Profil angelehntes Leseportfolio zu Emilia Galotti anfertigen. Durch diese Herangehensweise soll eine Brücke geschlagen werden zwischen den Problemen und Gefühlen von Dramenfiguren aus dem 18. Jh. und der heutigen Lebenswelt der Jugendlichen.

 Sie sind kein Social-Media-Nutzer und haben auch nicht vor, einer zu werden? Überhaupt kein Problem! Die Portfolios zu den Dramenfiguren werden nicht online, sondern anhand von Arbeitsblättern angelegt, die wie Social-Media-Seiten gestaltet sind und dann in einem Hefter zusammengeführt werden. Die Schülerinnen und Schüler sammeln so auf spielerische Art und Weise Informationen und produzieren eigene Texte zu ihrer jeweiligen Figur.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Epische Kurzformen
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Epische Kurzformen
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Textsorten
  • 2. Teil: Heinrich von Kleist: "Die Marquise von O?"
  • 3. Teil: E.T.A. Hoffmann: "Der Sandmann"
  • 4. Teil: Judith Hermann: "Sommerhaus, später"
  • 5. Teil: Hartmut Lange: "Das Haus in der Dorotheenstraße"
  • 6. Teil: Klausurvorschläge

epische Kurzformen ist ein Begriff, der ein sehr breites Feld literarischer Texte umfasst. In dieser Unterrichtseinheit werden epische Kurzformen exemplarisch thematisiert.
Textgrundlagen sind die durch die Obligatorik des Landes Nordrhein-Westfalen für das Zentralabitur 2019 festgelegten Werke. Es werden Angebote für eine kompakte Bearbeitung gemacht, die es ermöglicht, die Werke einzeln zu betrachten und Beziehungen zwischen ihnen herzustellen.
Beziehungen werden u.a. über die Problematik der Textsortenbestimmung hergestellt, da "epische Kurzform" ja keine Gattung ist. Auch werden Fragen nach dem literarischen Handwerk gestellt, zum Teil verbunden mit Aufgaben zum kreativen Schreiben, die den Schülerinnen und Schülern - unabhängig von der generellen Bedeutung von Kreativitätsförderung - einen anderen Zugang zu den bearbeiteten Texten ermöglichen als die gewohnte(re) Analyse. Gefragt wird außerdem z. B. nach weiblichen Rollenbildern und nach Beziehungen - zwischen Männern und Frauen, zwischen Kindern und Eltern.
Material zu den vier Texten:

  • Heinrich von Kleist: "Die Marquise von O"
  • E.T.A. Hoffmann: "Der Sandmann"
  • Judith Hermann: "Sommerhaus später"
  • Hartmut Lange: "Das Haus in der Dorotheenstraße"

  • wird in der Chronologie ihres Erscheinens angeboten. Zu jedem Text gibt es einen Klausurvorschlag

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Frühe Kriminalromane
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Frühe Kriminalromane
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Einführung in das Unterrichtsvorhaben: Kriminalroman
  • 2. Teil: Erschließung der Kriminalromane
  • 3. Teil: Vergleich: (Frühe literarische) Kriminalromane
  • 4. Teil: Lernerfolgskontrolle

Kriminalromane verkaufen sich nicht nur in der Gegenwart besonders gut. Spätestens seit dem 18. Jahrhundert erfreut sich dieses Genre zunehmend einer großen Beliebtheit.
Schiller, von Droste-Hülshoff und Fontane sind nur drei Vertreter, die die Lektüreerwartungen ihrer Leser, vor allem Unterhaltung und Spannung, durch die Fiktionalisierung historischer Rechtsfälle befriedigten. Aber es ging ihnen nicht nur um Unterhaltung und Spannungserzeugung in diesen Werken. Sie formulierten in ihnen auch ihre Kritik an den herrschenden Praktiken der Rechtsprechung, die häufig neben den persönlichen Anlagen und Entwicklungen sowie dem sozialen Umfeld Ursache für das Scheitern der Wiedereingliederung des Straftäters in die (Dorf)-Gemeinschaft waren.
Mit den in ihren Werken enthaltenen Forderungen, die psychischen und sozialen Voraussetzungen in die Urteilsfindung einzubeziehen, haben die Autoren maßgeblich die Entwicklung der zeitgenössischen und der nachfolgenden Kriminalromane bestimmt. Die Lektüre der frühen historischen Kriminalromane erfüllt nicht nur die Erwartungen der aktuellen Leser, sondern gewährt auch einen Einblick in die Modernität der Werke der drei Autoren.

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Unterrichtsmaterial
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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Ich-Suche und Fremdheitserfahrung in der Lyrik
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Ich-Suche und Fremdheitserfahrung
in der Lyrik
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • Ich und Ich
  • Unsere Leben führen auf ein Ziel zu
  • Andere Zeiten, diesselben Fragen
  • Erwartungen erfüllen?
  • Fremd im eigenen Land
  • Klausurvorschläge

Wahrscheinlich stellt sich jeder Mensch irgendwann die Fragen "Wer bin ich?", "Woher komme ich?", "Wohin gehe ich?". Junge Menschen tun dies wahrscheinlich häufiger als ältere, die überwiegend meinen, die Antworten schon zu kennen. Deshalb ist die Chance, sie über Gedichte, die diese Fragen thematisieren, für Lyrik zu interessieren, vielleicht größer als bei manchen anderen Themen. Das setzt allerdings voraus, dass das angebotene Material nicht nur als beliebige Grundlage zum Erwerb und zum Trainieren von Analysekompetenzen funktionalisiert wird, sondern dass die Schüler/-innen in ihren Fragen ernst genommen werden. Dann werden sie erkennen, dass Literatur etwas mit ihnen zu tun haben und ihnen bei der Auseinandersetzung mit "der Welt" helfen kann.
Die Gedichte thematisieren die Suche nach dem Ich, nach dem Verhältnis zur Gesellschaft, in der gelebt wird und die Anforderungen stellt, und sie thematisieren dabei Fremdheitserfahrungen; Fremdheit im Selbst und Fremdheit in dem Land, in dem man lebt.
Angeboten werden Gedichte bekannter Autorinnen und Autoren, aber auch ...

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Materialgestützes Schreiben
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
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Reihe "Deutsch betrifft uns"
Materialgestützes Schreiben
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Informationen zur Aufgabenart
  • 2. Teil: Umgang mit dem Materialpaket
  • 3. Teil: Einen Schreibplan entwickeln
  • 4. Teil: Eine Gliederung erstellen
  • 5. Teil: Den Text verfassen
  • 6. Teil: Den Text überarbeiten
  • 7. Teil: Lernerfolgskontrolle

In den Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Allgemeine Hochschulreife vom 18.10.2012 wird die Berücksichtigung des materialgestützten Verfassens argumentierender und informierender Texte gefordert.
Daraufhin haben zahlreiche Bundesländer in den letzten Jahren das "Materialgestützte Schreiben" in den Kanon der schriftlichen Abitur-Prüfungsaufgaben aufgenommen. Sie begründen ihre Forderung nach diesem neuen Schreibformat mit den Hinweisen, dass damit den jungen Menschen notwendige Textverarbeitungs- und Schreibkompetenzen vermittelt werden, die ihnen die gesellschaftliche Teilhabe in vielen pragmatischen Kontexten ermöglicht. Das materialgestützte Schreiben verlangt von den Lernenden neben der Berücksichtigung eigenen Wissens eine adressaten- und kontextgerechte Aufbereitung von Informationen und Argumenten aus kontinuierlich und diskontinuierlichen Texten und nach deren Beurteilung und Gewichtung eine eigenständige schriftliche Darstellung des Sachverhaltes.

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Unterrichtsmaterial
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"Deutsch betrifft uns"


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Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Differenzierend unterstützen im Deutschunterricht
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Differenzierend unterstützen im Deutschunterricht
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • Materialien: Selbsteinschätzungsbogen
  • Übungsmaterial: Die Einleitung einer Analyse bis hin zu Vergleichende Analyse von Erzähltexten
  • Klausurvorschlag: Probeklausur


Vor allem am Beginn der Einführungsphase der Sekundarstufe II bringen die Schülerinnen und Schüler sehr unterschiedliche Vorkenntnisse im Bereich der schriftlichen Analyse von Erzähltexten mit. Die Lehrenden stehen vor der Aufgabe, alle Lernenden gemäß ihrem Lernstand möglichst individuell zu fördern und eine gemeinsame Grundlage für das Erreichen der für das Abitur notwendigen Kompetenzen zu legen. Zusätzliches Differenzierungsmaterial erleichtert hier die Arbeit. Auch werden in den Vertiefungskursen für das Fach Deutsch entsprechende Einführungsmaterialien benötigt.
Das vorliegende Unterrichtsmaterial bietet eine grundlegende Einführung in die Analyse von Erzähltexten. Ziel ist es, Materialien anzubieten, die auch ergänzend zum Fachunterricht hinzugezogen werden können, um verschiedene Aspekte der Erzähltextanalyse zu vertiefen bzw. zu üben, und die von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gemäß ihrem individuellen Lernstand bearbeitet werden können. Ein Selbsteinschätzungsbogen, der es ermöglicht, den jeweiligen Übungsbedarf festzustellen, und die Möglichkeit der Selbstkontrolle der bearbeiteten Aufgaben unterstützen diese Form der Arbeit.
Den Übungsmaterialien sind kurze Erzähltexte Franz Kafkas zugrunde gelegt. Die Aufgaben sind so zugeschnitten, dass teilweise lediglich ausgewählte Aspekte einer Erzählung bzw. Parabel eine Rolle spielen, sodass auch schwächere Schülerinnen und Schüler alle Texte bearbeiten können.

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Unterrichtsmaterial
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Hermann Hesse: Der Steppenwolf
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
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Reihe "Deutsch betrifft uns"
Hermann Hesse: Der Steppenwolf
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • 1.Teil: Wer ist der Steppenwolf?
  • 2.Teil: Mögliche Auswege
  • 3.Teil: Harry Haller und die Kunst
  • 4.Teil: Wozu die ganze Schwermut?
  • 4.Teil: Der Roman im literarischen Kontext
  • 6.Teil: Lernerfolgskontrolle
In den 1960er-Jahren wurde Hermann Hesses Roman "Der Steppenwolf" zur Vorlage für die Selbstfindung einer ganzen Generation. Ein Buch über die ewige Suche nach dem Ich . Allerdings scheint dieser Roman heutigen Jugendlichen auch fremd. Die Mehrheit der Jugendlichen denkt eher pragmatisch und zielorientiert und ist damit weit entfernt von Harry Hallers innerer Suche.

In der vorliegenden Einheit wird in erster Linie der Versuch unternommen, den Schülerinnen und Schülern den Protagonisten Harry Haller in all seinen Eigenheiten nahezubringen und die Möglichkeiten der Krisenbewältigung als einen Prozess der Selbstfindung zu verstehen. Vor allem jugendliche Leser finden hier Identifikationsmodelle und Bestätigung in ihrem eigenen Krisenbewusstsein. Ein Reiz liegt insbesondere in der Ambivalenz der Figur Hallers, die zu immer wieder neuen Sichtweisen provoziert.



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Unterrichtsmaterial
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Friedrich Schiller:
"Die Räuber"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
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Friedrich Schiller: "Die Räuber"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Annäherung an das Jugenddrama (Zugänge)
  • 2. Teil: Erschließung der textimmanenten Aspekte des Dramas
  • 3. Teil: Erschließung der textüberschreitenden Aspekte des Dramas
  • 4. Teil: Deutungs- und Adaptionsansätze (EXTRA)
  • 5. Teil: Lernernfolgskontrolle

Es gibt nur wenige Theaterstücke, die noch häufiger gespielt werden als Schillers berühmt-berüchtigter Erstling: Die Räuber.

Erst am Ende des Sturm-und-Drang erschienen, weist es gleichwohl typische Merkmale dieser Epoche auf. Und doch passt es auch nicht in diese Phase. Es ist wohl eher ein Drama der Übergangsepoche von der (Spät-)Aufklärung in den Sturm-und-Drang. Typisch für die Zeit die Themen: Opposition der jungen Generation gegen die ältere und Streit unter Brüdern (um eine junge Frau).

Zwei gegensätzliche und doch seelenverwandte Brüder kämpfen in der Krise des Patriarchats um ihre Identität und suchen individuelle Freiheit und Selbstbestimmung.
Karl, der leidenschaftliche Kraftkerl und Selbsthelfer will nach seinen Maßstäben Gerechtigkeit für das ihm angetane Unrecht und begeht dabei selbst Verbrechen. Franz, konsequenter Verfechter der Ideen der Aufklärung, kämpft gegen die vielen gesellschaftlichen, rechtlichen und familiären Nachteile, die als Zweitgeborener erdulden muss. Obwohl er seine Ziele zwischenzeitlich durch die Anwendung von Gewalt und durch einen Mordversuch realisieren kann, scheitert an seinem Gewissen, das ihn nicht zur Ruhe kommen lässt. Franz verübt Selbstmord. Karl wird nicht überleben, weil er sich ? als Zechen seine Reue und sein Bemühen um Wiedergutmachung ? selbst der Justiz ausliefert.


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Unterrichtsmaterial
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Realismus: ein literaturgeschichtliches Projekt
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Realismus:
ein literaturgeschichtliches Projekt
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Einführung in das Unterrichtsvorhaben
  • 2. Teil: Erschließung der Roman- und Dramenauszüge, Gedichte
  • 3. Teil: Textüberschreitende Aspekte
  • 4. Teil: Realismus in der Malerei und Fotografie
  • 5. Teil: Sicherung der Unterrichtsergebnisse
  • 6. Teil: Lernerfolgskontrolle

Die unterrichtliche Behandlung von literaturgeschichtlichen Epochen wird in der Fachdidaktik sehr kontrovers diskutiert.
Die Vertreter der eher skeptischen Gruppe innerhalb der Fachdidaktik betonen die zahlreichen Probleme (Epocheneinteilung und -grenzen, Epochenbezeichnung und -dauer sowie die Ermittlung klassifizierender Merkmale, usw.) , während die Befürworter auf die Unverzichtbarkeit (Förderung von vertieftem und umfassendem Verständnis von Texten und deren Entstehungsbedingungen sowie das Erkennen von literarischen Zusammenhängen und Strukturen, usw.) verweisen.

Die vorliegenden Textauszüge aus den Bereichen Epik, Dramatik und Lyrik sollen den Schülerinnen und Schülern einen exemplarischen Einblick in die Themen und Gegenstände und die bevorzugten Schreibweisen der Epoche gewähren und zu einer intensiven Diskussion über das "Gelingen" der Wiedergabe der Realität durch deren "verklärende" Darstellung anhalten.

Darüber hinaus erhalten die Lernenden am Ende des Unterrichtsvorhabens einen Einblick in den zeitgenössischen Diskurs über das Verhältnis von künstlerischer oder fotografischer Abbildung bzw. Wiedergabe der Wirklichkeit.


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Der goldne Topf
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Deutschunterricht

   
 
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Reihe "Deutsch betrifft uns"
Der goldne Topf
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Märchen
  • 2. Teil: Dualismus: Wunderbares in der Alltagswirklichkeit
  • 3. Teil: Atlantis
  • 4. Teil: Ernst Theodor Amadeus Hoffmann
  • 5. Teil: Rezeption
  • 6. Teil: Klausurvorschläge
E.T.A. Hoffmann würde man heute als Multitalent bezeichnen, denn er war - neben seinem "Brotberuf" als Jurist - nicht nur Schriftsteller, sondern auch Musiker, Komponist, Maler, Zeichner. In nur dreizehn Jahren schuf er ein umfangreiches Werk. Eines der bekanntesten ist "Der goldne Topf", den Hoffmann selbst als "Ein Märchen aus der neuen Zeit" bezeichnete.
Die vorliegende Unterrichtseinheit beschäftigt sich nicht nur mit dem "goldnen Topf" an sich, sondern einleitend und in einem Klausurvorschlag auch mit der Frage nach der Bedeutung von Märchen für heutige Leser/-innen. Noch mehr als bei anderen Märchen spielt im "goldnen Topf" das Zusammenspiel von Alltagwirklichkeit und Welt des Wunderbaren, die sich nicht nur in Atlantis findet, eine Rolle.
Und während andere Märchen das Hineinwirken des Wunderbaren als eher selbstverständlich hinnehmen, stellen Hoffmann und seine Figuren explizit die Frage, ob das Geschehen wirklich ist, Phantasie unter Alkoholeinfluss oder Zeichen des Wahnsinns.
Auch die Leser/-innen müssen diese Frage für sich beantworten.
In einer Zeit, in der sogenannte Fantasyliteratur (wieder) eine nicht unbedeutende Rolle gerade für junge Leser/-innen spielt, hat dies eine gewisse Aktualität. Leser/-innen suchen/sehen in einem literarischen Werk oft auch dann autobiografische Bezüge, wenn sie nicht explizit hergestellt werden. Neben Aufgaben zur Analyse (diese mehrfach als Längsschnittaufgaben) stehen auch solche, die der Kreativitätsförderung dienen.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Briefe beweg(t)en die Welt - vom Brief zu "Twitter".
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Briefe beweg(t)en die Welt -
vom Brief zu "Twitter".
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Einführung in die Geschichte des Briefes
  • 2. Teil: Besonderheiten des privaten Briefes
  • 3. Teil: Der Brief als "Redesubstitut": Kommunikationstheoretische Gesichtspunkte
  • 4. Teil: Entdeckungen an Beispielbriefen
  • 5. Teil: Lernerfolgskontrolle
  • 6. Teil: Feldpost - Post im Krieg - Post vom Krieg?

Der Brief als überbrachte Nachricht ist Kulturprodukt und damit Spiegel von Geschichte und Persönlichkeit.

Der erste Themenbereich führt knapp in die Geschichte des Briefes ein, anschließend werden die Besonderheiten des privaten Briefes in den Vordergrund gerückt. Es folgt eine praxisnahe Beschäftigung mit Brief und E-Mail unter dem Gesichtspunkt kommunikationstheoretischer Aspekte und zum Thema Zensur.

Angeregt wird auch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Möglichkeiten der technikgestützten privaten Kommunikation. Texte, in denen Position zur Nutzung von Twitter u.a. und zur Frage der Sicherheit und des Schutzes von Daten z.B. auf Facebook bezogen wird, dienen als Anlass zum Austausch von Erfahrungen und der Reflektion des eigenen Verhaltens.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


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Wolfgang Herrndorf: "Bilder deiner großen Liebe"
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Deutschunterricht

   
 
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Reihe "Deutsch betrifft uns"
Wolfgang Herrndorf:
"Bilder deiner großen Liebe"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Zum Einstieg
  • 2. Teil: Entstehungsgeschichte
  • 3. Teil: Aufbau, Handlung, Personen
  • 4. Teil: Wer ist Isa?
  • 5. Teil: Sprachanalyse
  • 6. Teil: Interpretation
  • 7. Teil: Anklänge der Romantik
  • 8. Teil: Kunst
  • 9. Teil: Literarische Vorbilder
  • 10. Teil: "Liebe" im Theater
  • 11. Teil: Zur Rezension des Romans
  • 12.Teil: Klausurvorschlag

Nur wenige deutschsprachige Schriftsteller der Gegenwart haben eine ähnlich begeisterte Anerkennung erfahren wie Wolfgang Herrndorf - bei Lesern wie auch bei der Kritik.

Mit seinem Bestseller "Tschick" (2010) hatte der Autor eindrucksvoll vorgeführt, wie man Spannung, Sprachwitz und Lebensweisheit intelligent verbindet.
Sein posthum erschienener unvollendeter Roman "Bilder deiner großen Liebe" kam im Herbst 2014 auf den Markt und wurde ebenfalls in den Medien gefeiert: Er gehöre "in die Liga der weltberühmten Außenseiterromane", urteilte Iris Radisch in "Die Zeit".

"Deutsch betrifft uns" liefert vielfältige Unterrichtsideen zum Buch, macht Ausflüge zu Kunst, Film und Musik und zeigt in der beiliegenden CD einen Ausschnitt aus der Theateraufführung in Dresden.
Ein Hilfsmittel für alle Lehrer/-innen, die mit der ebenso selbstbewussten wie verletzlichen Romanheldin Isa (allen "Tschick"-Lesern als das Mädchen von der Müllkippe bekannt) auf eine literarische Wanderung gehen wollen.


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der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Djihad Paradise
Arbeitsblätter
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Djihad Paradise
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:
  • 1 Teil: Hinführung zum Roman
  • 2. Teil: Annäherung an Personen und Beziehungen
  • 3. Teil: Themen (u.a. Faszination im Gebet, Islam, Hölle und Paradies, Weltgericht, Djihad)
  • 4.Teil: Vertiefung

In dem Buch "Djihad Paradise" geht es um zwei Jugendliche "Julian" und "Romea", die zum Islam konvertieren. Julian wird radikal und schließlich zu einem Selbstmordattentäter. Den Roman verbindet eine schöne Liebesgeschichte, indem die Beziehung zwischen den Partnern erläutert wird. Sie versuchen die Probleme zusammen zu bewältigen, wobei dies nicht immer ganz einfach ist.

In dieser Unterrichtseinheit wird Julians Entwicklung dargestellt, wie sein Leben vor der Begegnung mit Romea war und wie es sich anschließend entwickelt. Bevor Julian Romea kennenlernt, verbringt er die Nächte mit verschiedenen Mädchen. Aufgrund der finanziellen Problemen und der Trennung der Eltern, wird er kriminell. Danach wird er zu einem rechtsextremistischen Islamisten und schlägt Romea bis sie ohnmächtig wird. Zum Schluss entscheidet er sich für einen Selbstmordanschlag .

Methodisch sind in diese Ausgabe zwei Rollenspiele integriert - ein Rollenspiel zum Thema Beerdigung und ein anderes Rollenspiel zum Thema Schulkonferenz: Den Schüler/-innen wird die Möglichkeit gegeben, sich in die Lage der Protagonisten zu versetzen und zu überlegen, wie sie in einer solchen Situation handeln würden. Eine Folie zeigt die detaillierte Personenkonstellation , wobei die Schüler/-innen einen ersten Eindruck in die Beziehungen gewinnen können. Auf der Folie 2 ist eine Todesanzeige von Romea Achenbach abgebildet.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Die Überwachungs-gesellschaft: Juli Zeh: "Corpus Delicti"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Die Überwachungsgesellschaft:
Juli Zeh: "Corpus Delicti"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • Inhaltsverzeichnis:

    1. Teil: Ort und Zeit: Facetten des Staats? Diktatur der Tugend

    Der Staat als Organismus, "Corpus Delicti": Ein Zukunftsroman, Innen und außen: Systeme im Vergleich, Im Dienste der Aufklärung. Wahrheitsanspruch und Feindbilder, Literarisches Vorbild: Bezüge zu Georg Büchners, "Dantons Tod": Dialoganalysen im Vergleich, Die Macht der Medien: Alarmismus und Propaganda, Der Zweck heiligt die Mittel: Der Utilitarismus in Juli Zehs ?Corpus Delicti?

    2. Teil: Die Figuren: Helden, Überzeugungstäter und Opportunisten Erzählperspektive zwischen Außen- und Innenblick: Zur Figur Mia Holl, Die Facetten der Mia Holl ? Von der Idealistin zur Fanatiker?, Ikone des Widerstandes: Die stilisierte Märtyrerin, Der RAK (Recht auf Krankheit) und die RAF (Rote Armee-Fraktion) im Vergleich, Die Militanz des Rebellen: Wie viel Gewalt ist legitim? Zu Artikel 20.4. GG, Der Januskopf Heinrich Kramer: Demagoge, Schnüffler, Strippenzieher, Resignation undOpportunismus. Die Entwicklung des Verteidigers Rosentreter.

    3. Teil: Die Überwachungsgesellschaft Das Ende der Privatheit oder das Urmodell des Überwachungsregimes, Der indoktrinierte Staatsbürger. Die Masse als Kontrollapparat, Vermessen und klassifiziert: Was ist der Mensch?, Das Heil im Healing: Zur Gesundheitsideologie, Glanz undGrauen der Transparenz. Zwei Positionen

    4. Teil: Überlegungen zu einer Ethik der Freiheit

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Heinrich von Kleist:
"Der zerbrochene Krug"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Heinrich von Kleist:
"Der zerbrochene Krug"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1.Teil: Was ist Wahrheit?
  • 2.Teil: Annäherung an Autor und Werk
  • 3. Teil: Kontexte
  • 4. Teil: Thematische Schwerpunkte

Was genau ist eigentlich Wahrheit?
Mit dieser existentiellen Frage, die sich die Menschheit zu allen Zeiten gestellt hat, werden die Lernenden zu Beginn der vorliegenden Unterrichtsreihe auf den Begriff der "Wahrheit" eingestimmt und reflektieren, was sie selbst darunter verstehen. Anschließend wird auf das eigentliche Thema übergeleitet, den Umgang mit Wahrheit in Heinrich von Kleists Lustspiel "Der zerbrochne Krug" (1811).

  • Die Schülerinnen und Schüler konzentrieren sich zunächst auf die Person des Autors, die entstehungsgeschichtlichen Hintergründe des Werks und die Gattungsmerkmale der Komödie.
  • Im weiteren Verlauf werden einzelne thematische Schwerpunkte näher beleuchtet, wobei die Arbeit mit dem Dramentext im Mittelpunkt steht. Untersucht werden u.a. die Figurenkonstellation, die Bedeutung des Titels sowie biblische und andere intertextuelle Bezüge.
  • Außerdem soll ein Vergleich zu Gustav Ucickys berühmter Verfilmung aus dem Jahr 1937 vorgenommen werden.
Das vorrangige Ziel der Unterrichtsreihe besteht darin, die Lernenden auf abwechslungsreiche und anschauliche Weise mit verschiedenen Aspekten der Dramenanalyse vertraut zu machen und dabei gleichzeitig die Bedeutung der Wahrheit im Blick zu behalten.

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Literaturfilm mit Unterrichtsbeispielen zu Effi Briest
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Literaturfilm mit Unterrichtsbeispielen
zu Effi Briest
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht
Aus dem Inhalt:
  • 1. Teil: Das Vorwissen über "Film" aktivieren
  • 2. Teil: Filme verstehen lernen (Basiskenntnisse erwerben)
  • 3. Teil: Einen Literaturfilm analysieren
  • 4. Teil: Einen Literaturfilm bewerten
  • 5. Teil: Vorschläge für eigene Adaptationsversuche
  • 6. Teil: Lernerfolgs

"Literaturverfilmung" oder "verfilmte Literatur"?
Darum soll es in diesem Unterrichtsvorhaben nicht gehen, sondern um den "Literaturfilm". Diese - den anderen gängigen Gattungsbezeichnungen für Filme - angepasste Bezeichnung ist bewusst gewählt worden, um die Schülerinnen und Schüler mit einem Medium zu konfrontieren, das sie aus ihrem Alltag hinreichend kennen.
Um eine intensive Beschäftigung mit dem Literaturfilm durchführen zu können, wird zunächst ein Zugang angebahnt, der sich zunächst auf ihre eigenen Seh- und Reflexionswahrnehmungen stützt. Es geht vor allem darum, das Interesse der Lernenden zu wecken, nach den Produktions- und Distributionsbedingungen sowie den strukturellen Besonderheiten des Mediums zu fragen und natürlich auch die eigenen (oft unbewussten) Rezeptionsweisen zu hinterfragen.
Im Mittelpunkt steht damit die Filmanalyse, wie sie beispielsweise der neue Kernlehrplan für das Fach Deutsch in NRW fordert. Der Analyse schließt sich eine Phase der Bewertung von Filmen an, die ebenso wie die nachfolgende mit den eigenen Adaptationsversuchen die Möglichkeit bieten soll, das in dem Unterrichtsvorhaben Erlernte zu reflektieren und in der Praxis zu erproben.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Facetten der Angst - Darstellung einer Emotion
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Oberstufe
Reihe "Deutsch betrifft uns"
Facetten der Angst - Darstellung einer Emotion
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Die Emotion Angst
  • 2. Teil: Ängste buchstabieren: ausgewählte Kurzprosa aus Annette Pehnts "Lexikon der Angst" (2013)
  • 3. Teil: Facetten der Angst in Stefan Zweigs Novelle "Angst" (1912)
  • 4. Teil: Schrecken - Angst - Erleichterung: Arthur Schnitzlers "Lieutenant Gustl" (1900)
  • 5. Teil: Räume der Angst: ausgewählte Kurzprosa von Franz Kafka

Angst gehört zum Basisbestand menschlicher Empfindungen und wird auch in der Literatur vielfältig umgesetzt.

In dieser Unterrichtseinheit werden nach einer allgemeinen thematischen Eröffnung Textauszüge aus Annette Pehnts 2013 veröffentlichtem Erzählband "Lexikon der Angst", aus Stefan Zweigs Novelle "Angst" (1912), aus Artur Schnitzlers "Lieutenant Gustl" und aus Franz Kafkas Prosa verwendet, um sich der psychologischen und der literarischen Dimension dieser Emotion anzunähern und dann selbst Möglichkeiten der künstlerischen Gestaltung der Angst zu erproben. Die ausgewählten Texte bzw. Textgruppen folgen nicht zwingend aufeinander, sondern können auch getrennt oder in anderer Reihenfolge unterrichtet werden.

Methodisch erfolgt der Zugriff aus einer Kombination zwischen handlungs- und produktionsorientierten und analytischen Verfahren.


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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Naturlyrik
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Naturlyrik
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Natur? - Eine Annäherung
  • 2. Teil: Nichts als Natur
  • 3. Teil: Natur als Metapher
  • 4. Teil: Epochenmerkmale und -beispiele
  • 5. Teil: Motivvergleiche
  • 6. Teil: Die Natur stirbt
  • 7. Teil: Naturlyrik verfilmt
  • 8. Teil: Klausurvorschläge

In den 1930-er Jahren klagte Bertolt Brecht in seinem Gedicht "An die Nachgeborenen", dass "ein Gespräch über Bäume fast ein Verbrechen" sei, später erschien eher das Verweigern eines Gesprächs über Bäume als "Verbrechen". Wie die Zeiten änderte sich auch der Blick auf "Bäume", auf Natur überhaupt.

Und gesprochen wird - zumindest in der Lyrik - über kaum ein Thema häufiger.

Wie diese "Gespräche über Bäume" geführt werden, untersucht diese Unterrichtseinheit in einem Epochenlängsschnitt vom Barock bis in die jüngste Gegenwart. Dies ganz bewusst auch mit Gedichten jugendlicher Schreibender. Auch sonst stehen eher unbekannte Gedichte neben solchen, die "kanonisiert" zu sein scheinen.

Die Gedichtauswahl zeigt das breite Spektrum des Umgangs mit dem Thema Natur - vom scheinbar reinen Naturgedicht über das Liebesgedicht bis zu explizit politischer Lyrik. Es wird sich zeigen, dass es "reine Naturlyrik" nicht gibt, nicht nur, weil Gedichte immer nur die Sicht des Menschen zeigen können, sondern Natur vor allem, immer wieder explizit als Metapher, Vergleich oder Symbol verwendet wird. Die Unterrichtseinheit bietet neben Aufgaben zur Analyse und zur Reflektion auch verschiedene Aufgaben und Aufgabenformen zum kreativen Arbeiten an, u.a. Gedicht"verfilmungen".

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Franz Kafka:
"Die Verwandlung"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Franz Kafka: "Die Verwandlung"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Verwandlungen
  • Eine Geschichte erzählen
  • Interpretationsansätze
  • Verwandlung der "Verwandlung": Adaptionen
  • Klausurvorschlag

Themenbereiche:

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die SEK. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Franz Kafkas Werke gehören unbestritten zum Komplexesten, das die deutschsprachige Literatur "zu bieten" hat. Bei seinen Texten ist das Spektrum möglicher Deutungen sicher noch weit größer als bei den meisten anderen Schriftstellerinnen und Schriftstellern. Das muss Konsequenzen für die Beschäftigung mit Kafkas Texten im Unterricht haben. Die Arbeit mit der "Verwandlung" ermöglicht es, die Schüler/-innen mit verschiedenen Interpretationsmodellen vertraut zu machen.

Gerade ein so komplexes Werk wie "Die Verwandlung" bietet eine Reihe von Möglichkeiten zum Erwerb und zur Vertiefung von Kompetenzen im Bereich von Rezeption und Produktion. Neben analysierendem Schreiben spielt produktionsorientiertes Schreiben eine wichtige Rolle.

Als Hinführung zur Beschäftigung mit Kafkas Erzählung wird zunächst einmal Verwandlung allgemeiner thematisiert, u.a. mit Auszügen aus den "Metamorphosen" des römischen Schriftstellers Ovid.

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Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Kristof Magnusson: "Das war ich nicht"
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Kristof Magnusson: "Das war ich nicht"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Annäherung an die zentralen Themen des Romans
  • Eine ungewöhnliche Dreiecksbeziehung
  • Lebenskrise als Chance
  • Die Berufswelt der Protagonisten
  • Rezension und Rezeption
  • Ein Interview mit Kristof Magnusson - ein Audioangebot

Themenbereich :Epik

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Autor: Timo Treiber


Ein junger Banker handelt mit Geld, das es gar nicht gibt; ein erfolgreicher Schriftsteller kündigt großspurig einen Roman an, den er aber nie schreibt; eine Frau in den Dreißigern hat ihre versnobten Freunde satt und versucht ein neues Leben zu beginnen, für das sie kein Geld hat. Drei völlig sich unbekannte Personen, allesamt in einer Lebenskrise, finden nach und nach zusammen und helfen so einander, die eigene Krise zu bewältigen.

Der aufstrebende Autor Kristof Magnusson hat mit "Das war ich nicht" einen Roman geschrieben, dessen dreifache Perspektivität eine Sogwirkung entfaltet. So wie die Protagonisten sich langsam und stetig näher kommen, so wird der Leser in den Roman hineingezogen.

Ziel des Heftes ist es, den Roman inhaltlich zu erschließen, zugleich aber auch Themen aufzugreifen, die bisweilen bei der Behandlung einer Lektüre zu kurz kommen. So werden beispielsweise die jeweiligen Berufsfelder erschlossen, essayistisch das Thema "Krise" diskutiert oder die Aktualität anhand der Finanzkrise problematisiert.

Der Autor Kristof Magnusson ist bis Ende März 2015 mit seinem neuen Roman auf Lesereise und kann auch live erlebt werden: www.kristofmagnusson.de


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Die Jungfrau von Orleans
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Die Jungfrau von Orleans
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Annäherung an die romantische Tragödie (Zugänge)
  • Sicherung des Textverständnisses
  • Die Tragödie thematisch und strukturell erschließen
  • Kontexte ermitteln
  • Deutungs- und Adaptionsversuche (EXTRA)
  • Lernerfolgskontrolle

Themenbereiche:

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Autor: Wilhelm Borcherding


Eine junge Frau muss sich entscheiden: Folgt sie ihren Neigungen oder übernimmt sie pflichtgemäß einen Auftrag, weil Gehorsamkeit von ihr erwartet wird? Schillers Johanna von Orleans entscheidet sich dafür, das Risiko einzugehen und den göttlichen Befehlen zu folgen. Nach einiger Zeit aber stürzen sie der Verzicht auf die Verwirklichung ihres Lebensentwurfs und die Reaktion der Familie und der Gegner in eine schwere Identitätskrise. Kaum hat sie diese überwunden, muss sie ihr Leben für einen höheren Zweck - die Befreiung des Vaterlandes von fremden Besatzern - opfern. Schillers psychologische Studie wird auf den deutschen Bühnen in den letzten Jahren kontrovers inszeniert: Einige Theater deuten sie als eine Schilderung des Aufstiegs und Niedergangs von "Promis", andere Schauspielhäuser betonen Johannas persönlichen Ehrgeiz, als "Gotteskriegerin" für die "gerechte Sache zu kämpfen" und werfen damit die Frage auf, ob sich ein Mensch zu einem Instrument von politischen oder religiösen Bewegungen machen lassen darf. Im Heft wird der Versuch unternommen, mit den Arbeitsblättern den psychischen Konflikt und dessen Folgen zu erschließen und zu deuten. Den anderen umfangreichen Teil nimmt die Beschäftigung mit den aktuellen Inszenierungskonzepten und Lesarten der Literaturkritik ein.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Die letzte Reise. Sterben und Tod in der Lyrik
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Die letzte Reise. Sterben und Tod in der Lyrik
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Umgang mit Sterben und Tod
  • Totengedenken
  • Sterben im Krieg
  • Verfolgt bis in den Tod
  • Den eigenen Tod vor Augen
  • Trost I
  • Trost II
  • Klausurvorschläge

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Autor: Michael Hellwig

Sterben und Tod scheinen immer mehr aus der Öffentlichkeit verdrängt zu werden - zumindest der reale Tod des Einzelnen. Anders ist es mit dem fiktiven Tod z.B. in Kinofilmen oder im Kriminalroman. In der sogenannten Hochliteratur dürften Sterben und Tod neben Liebe und Schuld die am häufigsten aufgegriffenen Themen sein.

Die Unterrichtseinheit konzentriert sich auf die Gattung Lyrik. In sechs Teilen findet eine Annäherung an das Thema statt. Im Zentrum der Arbeit steht weniger das "klassische" Methodentraining als die gerade bei einem solchen Thema ganz wichtige inhaltliche Auseinandersetzung. Neben Gedichten erwachsener Schriftsteller/-innen stehen Beispiele von jugendlichen Autorinnen und Autoren aus einem Kooperationsprojekt mit einem Künstler - mit visuellen Impulsen auf der dem Heft beiliegenden CD. Ergänzt werden sie durch Reflektionen über Sterben und Tod und das Schreiben darüber.

Neben Aufgaben zur analysierenden Auseinandersetzung mit dem Thema werden auch (bis hin zu einer Alternativaufgabe im Klausurvorschlag) Aufgaben zum kreativen Schreiben angeboten.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Männersprache - Frauensprache. Hat die Sprache ein Geschlecht?
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Männersprache - Frauensprache.
Hat die Sprache ein Geschlecht?
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Wer ergreift das Wort? Wer gibt den Ton an? Von wem ist die Rede? - Sprachliche Aspekte des Geschlechtsunterschieds
  • Gender-Linguistik I: Frauen und Männer im Gespräch
  • Gender-Linguistik II: Das Geschlecht der Sprache
  • Klausurvorschlag

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Autoren: Barbara Lersch-Schumacher, Michael Schumacher


Dass die Frage nach der Geschlechtlichkeit der Sprache und der Geschlechtsabhängigkeit ihres Gebrauchs keinesfalls passé ist, haben 2013 eine Reihe von Sprachaffären gezeigt, die die Öffentlichkeit - besonders auch viele junge Menschen - intensiv beschäftigt haben: von der "Herrenwitz"-Affäre Rainer Brüderles über den in geschlechtsneutralem Deutsch formulierten Text der neuen Straßenverkehrsordnung bis zum Beschluss der Universität Leipzig, in ihrer Grundordnung das generische Maskulinum durch das generische Femininum zu ersetzen.

In dieser Unterrichtsreihe reflektieren Schülerinnen und Schüler zunächst ihre eigenen Erwartungen an das geschlechtstypische Sprach- und Kommunikationsverhalten. Im Zentrum der Analyse stehen dann erstens empirische Studien über das unterschiedliche Sprach- und Kommunikationsverhalten von Männern und Frauen sowie zweitens Vorschläge und Konzepte zur Kompensation der strukturellen Benachteiligung von Frauen durch Sprachgewohnheiten und die Grammatik des Deutschen.

Eine abschließende Klausur greift die im Unterricht behandelten Themenaspekte auf. Dabei erörtern Schülerinnen und Schüler das Konzept des "entpatrifizierten Deutsch" und lektorieren einen vorgegebenen Text unter genderlinguistischen Gesichtspunkten


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Lyrik der jüngsten Gegenwart (etwa
ab 1990)
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Lyrik der jüngsten Gegenwart (etwa ab 1990)
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Gedichte lesen und verstehen? ("Warum Gedichte lesen?" - sechs Antworten, Zeichensetzung in Gedichten, Formulierungshilfen)
  • In diesem neuen Land
  • Landleben, Stadtleben
  • In die Fremde/In der Fremde
  • Klausurvorschlag (Gedichtvergleich: Gomringers "Annahmen über die Stadt" und Heyms "Der Gott der Stadt")

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Artikelnummer:42-1402

Autor: Michael Hellwig

Gegenwartsliteratur als Thema des Unterrichts ist ein schwieriges Feld. Denn anders als Barock, Romantik oder Expressionismus ist Gegenwart keine über gemeinsame Merkmale beschreibbare Epoche. Und der Zeitraum, der als Gegenwart zu bezeichnen ist, verschiebt sich automatisch mit dem Zeitpunkt, von dem aus er betrachtet wird.

Die vorliegende Unterrichtseinheit zieht die Grenze bei dem Jahr 1990. Die politischen Ereignisse zur Zeit der Wiedervereinigung werden dann unter der Überschrift In diesem neuen Land auch thematisiert. Daneben finden sich Gedichte zu den Themenbereichen Landleben/Stadtleben und In der Fremde/In die Fremde.

Ein wesentlicher Bestandteil sind einleitend Materialien zum Lesen und Verstehen von Gedichten sowie zu Methodenbewusstsein und -training. Filmmaterial (zur Bedeutung gestaltenden Lesens für das Verständnis von Gedichten), zwei farbige OH-Folien sowie ein Klausurvorschlag in Form eines Gedichtvergleichs runden die Einheit ab.




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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Einzelstunden für den Deutschunterricht
Arbeitsblätter
Deutschunterricht

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Einzelstunden für den Deutschunterricht
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Gemeinsam starten (Ein Erzählanfang, Schrumpfstory)
  • Alles Lüge! (Münchhausen, Das Schreiben des Essays)
  • Frühling und Osterfest
  • Weihnachten
  • Sinn, Unsinn, Irrsinn (Karl Valentin, Kurt Tucholsky)
  • Am Ende der Schulzeit angelangt
  • Das Thema "Hugo Ball, Ein Krippenspiel" - multimedial aufbereitet

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Artikelnummer:42-1401
Autor: Boris Körkel

Einzelstunden ergeben sich im Deutschunterricht der Sekundarstufe z.B. dann, wenn größere Lernzyklen abgeschlossen sind, wenn ein neues Schuljahr beginnt, vor den Ferien, in besonderer Weise vor den Sommerferien, und nach dem Abitur. Auch Weihnachten und Ostern geben Anlass, den gewöhnlichen Unterrichtsgang zu unterbrechen und in Einzelstunden mit den Schülerinnen und Schülern Gehalt und Atmosphäre dieser Feiern aufzugreifen.

Diese Gelegenheiten werden von Lehrerinnen und Lehrern mitunter als schwierig empfunden, besteht doch die Notwendigkeit, meist nur für eine einzige Stunde neues Material zu suchen, in der Regel gerade in arbeitsintensiven Phasen des Schuljahres.

Genau hier will dieses Heft Abhilfe schaffen, Angebote machen, die bereichern und unterstützen. Dabei sind die Materialien und die entsprechenden Arbeitsaufträge auch als Impulse zu verstehen.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
DDR-Literatur:
Fakten, Fiktion und Erinnerung
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
DDR-Literatur: Fakten, Fiktion und Erinnerung
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Vorher, Mittendrin, Nachher - literarische Zeit und Erzählperspektiven
  • Bilder des DDR-Alltags
  • Bilder des Umbruchs
  • Bilder der Erinnerung
  • Das Thema "Erinnerungen an die DDR" - multimedial aufbereitet

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Autor: Andreas Engler

Diese Unterrichtsreihe setzt sich mit der Rezeption von DDR-Wirklichkeit in der Gegenwartsliteratur des 21. Jahrhunderts auseinander und bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die literarische Verarbeitung von politischen und gesellschaftlichen Gegebenheiten der DDR näher kennenzulernen.

Hierbei steht weniger das Erleben der Nachwendezeit im Vordergrund als vielmehr das erinnerte, recherchierte und nachträglich bearbeitete Bild von DDR-Wirklichkeit in den Texten jüngerer Autorinnen und Autoren ab Ende der 90er-Jahre (z.B. Jakob Hein, Uwe Tellkamp, Thomas Brussig, Jana Hensel).

Die Texte werden sinnvoll ergänzt durch Foto- und Bildmaterial (u.a. auf zwei farbigen OH-Folien) sowie Audio- und Video-Beispiele auf der beiliegenden CD-ROM (u.a. zu den Themen "Mauerbau" und "Mauerfall"), um eine produktive Grundlage bei der Beschäftigung mit den unterschiedlichen Erinnerungsarten jüngerer Vergangenheit zu schaffen. Ein Klausurvorschlag zu Jakob Heins "Dummheit schafft Freiheit" rundet die Einheit ab.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Literaturkritik
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Literaturkritik
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Aus dem Inhalt:

  • Was ist Literaturkritik?
  • Exkurs: Schülerinnen und Schüler als Leser
  • Rezension eines Romans
  • Was heißt "Kritik", und wie wird geurteilt?
  • Auf das Urteil kommt es an!
  • 2002 - Ein "neuer Grass" erscheint!
  • Auszug aus einem Gespräch mit Günter Grass über "Im Krebsgang"
  • Was ist eine problemorientierte Rezension?

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Autor: Anneliese Reinecke

Über Literatur schreiben und Urteile fällen - das ist heutzutage nicht mehr nur Literaturwissenschaftlern und Literaturkritikern vorbehalten. Jeder Literaturinteressierte findet im Internet Möglichkeiten, Urteile über Gelesenes abzugeben, und viele machen davon auch Gebrauch. Darum ist es angebracht, die Literaturkritik als solche zum eigenständigen Unterrichtsgegenstand zu machen.

Mithilfe der Unterrichtsmaterialien sollen die Schülerinnen und Schüler zunächst lernen, was Literaturkritik ist und worin die Tätigkeit eines Literaturkritikers besteht. Sie werden dazu befähigt, eine Rezension kritisch zu lesen, und erhalten gleichzeitig eine "Anleitung" zur Abfassung literaturkritischer Texte. Am Beispiel von Günter Grass' "Im Krebsgang" wird schließlich gezeigt, wie die kritische Auseinandersetzung mit einem neu erschienenen Buch im Literaturbetrieb funktionieren kann. Zwei farbige OH-Folien ermöglichen dabei einen Unterricht, für den das vorausgehende Lesen der Novelle nicht zwingend nötig ist.

Abgerundet wird die Unterrichtsreihe mit einer Information über einen besonderen Rezensionstyp, die problemorientierte Rezension.



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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Lyrik der Romantik und des Expressionismus
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Lyrik der Romantik und des Expressionismus
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht


Aus dem Inhalt:

  • 1. Teil: Methodenbewusstsein
  • 2. Teil: Romantik oder Expressionismus?
  • 3. Teil: Landleben, Stadtleben
  • 4. Teil: Fernweh
  • 5. Teil: Heimweh
  • 6. Teil: Ein Bild machen
  • 7. Teil: Klausurvorschlag

Zielgruppe:Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10

Beschaffenheit:Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)

Autor: Michael Hellwig

Gegenbewegungen gegen die Literatur ihrer Zeit - so verstanden die Vertreter der Romantik und des Expressionismus ihr Schreiben. Auch sonst gibt es Gemeinsamkeiten zwischen beiden Epochen: Emotionalität und Ablehnung des Rationalismus sind zentrale Aspekte.

Inhaltlich konzentriert sich die Unterrichtseinheit auf die Themenbereiche Landleben, Stadtleben und Fernweh, Heimweh. Vergleiche ermöglichen die Erarbeitung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen beiden Epochen. Breiten Raum nimmt ein explizites Methodentraining ein, da Methodenbewusstsein immer wieder geschärft werden muss.

Die Aufgabenstellungen bieten immer wieder Differenzierungsmöglichkeiten an. Neben auf Analyse ausgerichteten Aufgaben finden sich auch solche, die eine subjektive Annäherung an Lyrik ermöglichen, und Angebote zur kreativen Auseinandersetzung.

Ein kriterielles Bewertungsschema für den Klausurvorschlag steht Abonnentinnen und Abonnenten im Bonusbereich zum Download zur Verfügung.


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
 Max Frisch: "Homo Faber"
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Max Frisch: "Homo Faber"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Max Frischs Roman "Homo Faber" entwickelte sich nach seiner Veröffentlichung 1957 schnell zum Bestseller und gilt als eines seiner bekanntesten Prosawerke. An vielen Schulen gehört er bis heute zum verbindlichen Lektürekanon des Deutschunterrichts, in Baden-Württemberg beispielsweise ist er Pflichtlektüre für die Abiturprüfung 2014.

  • Die angebotene handlungs- und produktionsorientiert ausgerichtete Unterrichtseinheit stellt in einem ersten Teil die Themen des Romans vor und führt zu einer ersten Annäherung an die Hauptfigur, die thematischen Schwerpunkte und die Komposition.

  • Der zweite Teil behandelt dann detailliert die Themen "Natur und Technik", "Männer und Frauen" und "Selbstfindung".

  • Danach begegnen die Lernenden den 50er-Jahren, um eine Vorstellung dieser Zeit, der damaligen Kultur und der Gesellschaft zu erhalten, sodass Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu ihrer Lebenswelt entdeckt werden können.

  • Abschließend setzt sich die Lerngruppe mit literaturwissenschaftlichen und gattungstypologischen Fragestellungen auseinander.
Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1303

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
 Abiturvorbereitung (Teil 2): Dramatische Texte
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Abiturvorbereitung (Teil 2): Dramatische Texte
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Vor Klausuren und vor allem vor den Klausuren des Zentralabiturs wünschen die Schülerinnen und Schüler Wiederholungsphasen und Übungsmaterial. Dieses Heft will einen Beitrag zu leisten, Sie als Lehrer/-in in diesen Phasen zu entlasten. Es bietet Material und Übungsbeispiele zum Selbststudium an, lässt sich aber ebenso gut in einer Wiederholungssequenz einsetzen, die zu einer sichereren Beherrschung der erlernten Kompetenzen führen soll.

Gleichzeitig enthält es Hinweise und Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die Individualisierung des Unterrichts. Die Schülerinnen und Schüler können mit den Materialien das eigene Lerntempo überprüfen und aus den Selbstbeobachtungen die individuellen Vorgehensweisen bei der Erstellung und Überarbeitung von Klausuren herleiten.

Durch den Einsatz der verschiedenen Arbeitsblätter erschließen sich für die Lernenden die vier zum Höhenkamm der deutschen Literatur gezählten Werke des Bürgerlichen Trauerspiels (Miss Sara Sampson, Emilia Galotti, Kabale und Liebe, Maria Magdalena). Zwar ist am Ende kein umfassendes Wissen über alle vier Dramen zu erwarten, jedoch werden wesentliche Einblicke in die Entstehungszeit, in die poetologischen Konzepte und die Themen und Inhalte der Schauspiele gegeben.

Inhalt und Unterrichtsverlauf:

  • 1. Teil: Informationsbausteine für die Vorbereitung auf die Klausur und die anschließende schriftliche Ausführung
  • 2. Teil: Die verschiedenen Aufgabenarten innerhalb der Klausuren
  • 3. Teil: Lösungsbeispiele kritisch begutachten und überarbeiten
  • 4. Teil (auf CD): Trainingsbausteine für die Vorbereitung auf die Klausur und die anschließende schriftliche Ausführung
  • Folie 1: Hinweise zum Verfassen von Klausuren
  • Folie 2: Aus fremden Fehlern lernen
Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1302

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
 Abiturvorbereitung (Teil 1): Dramatische Texte
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Abiturvorbereitung (Teil 1): Dramatische Texte
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Vor den schriftlichen und mündlichen Abiturprüfungen fordern die Schülerinnen und Schüler oft Wiederholungsphasen zu den verschiedenen Themen der Qualifikationshalbjahre ein. Darüber hinaus äußern sie den Wunsch nach zusätzlichem Übungsmaterial zu den behandelten Gegenständen.

Die Hefte Abiturvorbereitung Teil 1 und Teil 2 (erscheint als Ausgabe 2/2013) wollen einen Beitrag dazu leisten, Sie in Ihrer Vorbereitung und (unterrichtlichen) Arbeit zu entlasten. Sie bieten anschauliche Übersichten, weiterführende Informationen und zielgerichtete Übungen zum Selbststudium der Lernenden im Rahmen der Vorbereitung auf die Abschlussphase der gymnasialen Oberstufe, die zu einer sicheren Beherrschung der erlernten Kompetenzen führen sollen.

Durch den Einsatz der verschiedenen Arbeitsblätter überprüfen die Lernenden anhand der vier zum sogenannten "Höhenkamm" der deutschen Literatur gezählten Werke des bürgerlichen Trauerspiels (Miss Sara Sampson, Emilia Galotti, Kabale und Liebe, Maria Magdalene) ihren erreichten Wissensstand und vergewissern sich über ihren Kompetenzerwerb im Bereich der dramatischen Texte bzw. vertiefen ihre Kompetenzen auf den Gebieten der Kontextrecherchen, der Texterschließung, der Textdeutung sowie der zeitgenössischen und aktuellen Rezeption.

Inhalt und Unterrichtsverlauf:

  • 1. Teil: Kompetenzenerwerb zu den Kontextrecherchen
  • 2. Teil: Kompetenzenerwerb im Bereich der Texterschließung
  • 3. Teil: Kompetenzenerwerb im Bereich der Deutung
  • Folie 1: Schaubilder "Kompetenzerwerb im Umgang mit Texten" und "Advance Organizer"
  • Folie 2: Panorama "Bürgerliches Trauerspiel" (1750-1850)
Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1301

 


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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
 Joseph Roth: "Hiob"
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Joseph Roth: "Hiob"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

1930 erschien Joseph Roths "Hiob" - Roman eines einfachen Mannes", ein Roman, der einen gravierenden Wandel im Werk des bis dahin eher als linksgerichtet angesehenen jüdischen Schriftstellers einleitete. Einen Wandel hin zu einer konservativen Verklärung der untergegangenen Habsburger Monarchie.

Mit "Hiob" scheint sich Joseph Roth von den aktuellen Themen seiner Zeit abzuwenden, doch ist der Roman im Grunde das Ergebnis einer anderen, anders kritischen Sicht auf die eigene Zeit.
Der Roman ermöglicht vielfältige Lesarten:

  • als "jüdischer Roman",
  • als grundsätzlich religiöser Roman,
  • als Familienroman (mit großen autobiografischen Anteilen) sowie
  • als Migrationsroman.
Er stellt die Frage nach Tradition und Moderne, nach Heimat und Integration. Nicht nur der Romantitel erinnert an das biblische "Buch Hiob", auch das Geschehen ist auf Parallelen hin angelegt, allerdings auf der Ebene eines "einfachen Mannes". Erzählt wird die Geschichte des orthodoxen Juden Mendel Singer, der in seiner russischen Heimat ebenso Unglück erlebt wie nach der Auswanderung in Amerika. Erst ein "Wunder" bringt die Wende.

Die Unterrichtseinheit zum Roman enthält:
  • Material zur Entstehungsgeschichte und der Frage des Umbruchs in Roths Werk, zum Leben der "Ostjuden" und der Frage der Integration in Amerika. Gerade hier zeigt sich die Aktualität "Hiobs".
  • Arbeitsaufträge zu Roths intendiertem Vergleich mit dem "Buch Hiob" (mit ergänzendem Material zur Theodizee).
  • Zwei Klausurvorschläge bieten eine Rezension des Romans und die Analyse eines Romanausschnitts an.
  • Neben analytischen Aufgaben sind Aufgaben zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Roman ein wesentliches Element.
Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer: 42-1206

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
 Friedrich Schiller: "Kabale und Liebe"
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Friedrich Schiller: "Kabale und Liebe"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Friedrich Schillers Schauspiel Kabale und Liebe gehört zu den obligatorischen Lektüren für den Grund-und Leistungskurs im Zentralabitur in NRW 2014. Das Unterrichtskonzept ist dem eigenverantwortlichen Lernen verpflichtet und will zum Erwerb der notwendigen Kompetenzen, d.h. im Einzelnen zur:

  • sicheren und angemessenen Anwendung der textüberschreitenden und
  • textimmanenten Erschließungs- und Verstehenskompetenzen
beitragen.

In diesem Rahmen führen die Schülerinnen und Schüler selbstständige Recherchen zu den historischen Hintergründen und zu den Gattungsaspekten des bürgerlichen Trauerspiels durch. Im Heft finden die Lehrenden an verschieden Stellen Vorschläge für eine handlungs- und produktionsorientierte Erschließung des Schauspiels. Vorrang wird vor allem dem vertieften Textverständnis gewährt.

Der auf der CD zur Verfügung gestellte EXTRA-Bereich enthält einen Vorschlag für die Überprüfung der Textkenntnis und legt einen besonderen Schwerpunkt:
  • auf aktuelle Lesarten des bürgerlichen Trauerspiels und
  • auf den Einsatz einer älteren (1959) und jüngeren (2005) Verfilmung der dramatischen Vorlage.

  • Hinzu kommt ein Vorschlag für das Bewertungsraster für die Lernerfolgskontrolle.
Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klasse 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1205

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Sprachvarietäten
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Sprachvarietäten
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Das Heft behandelt die Entstehung neuer Sprachwelten und die innere Ausdifferenzierung des Deutschen.
Diese Entstehung erleben wir tagtäglich im Zuge:

  • der allseits gewachsenen Mobilität,
  • der Etablierung der Telekommunikation und
  • der Ausbildung von Migrationskulturen in städtischen Ballungsräumen.

Thema sind demnach Phänomene wie Mehrsprachigkeit und Sprachenvielfalt.

  • 1. Zu Beginn der Unterrichtsreihe wird die Ausbildung und Umgruppierung von Sprachwelten in den Horizont des historischen Sprachwandels gestellt und werden Kategorien erarbeitet, mit denen Varietäten (wie vor allem Dialekte, Soziolekte, Idiolekte und Mediolekte ) typologisch erfasst und Strukturveränderungen in der Sprachenlandschaft beschrieben werden können.
  • 2. Im mittleren Teil werden empirische und fiktive Beispiele für das zeittypische Spektrum an lokal, sozial und idiolektal motivierten Gebrauchsformen des Deutschen vorgestellt und mithilfe kurzer theoretischer Texte erörtert. Die Beispiele sind gleichzeitig der Stoff, auf den Schülerinnen und Schüler bei der abschließenden kritischen Bewertung der "schönen neuen Sprachwelt" zurückgreifen. Dabei beziehen sie sich argumentativ auf eine sowohl eher optimistische als auch auf eine eher pessimistischen Einschätzung gegenwärtig kursierender Sprachgewohnheiten und Redetechniken wie dem Code-Switching und dem Language Crossing.
  • 3. Der für Abonnentinnen und Abonnenten auf CD zur Verfügung gestellte Klausurvorschlag besteht aus einem Lekte-Potpourri und einer Sammlung gängiger Meinungen zum Phänomen der Lekte-Vielfalt im gegenwärtigen Deutsch.
    Die Aufgabe von Schülerinnen und Schülern ist es, die Sprachen und Varietäten in dem Potpourri zu bestimmen und die Kernargumente der Meinungsäußerungen zu erfassen und selbstständig zu erörtern.
Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klasse 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1204

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Agnes
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Agnes
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Peter Stamms Romandebüt "Agnes" aus dem Jahr 1998 fand in der Literaturkritik sofort wohlwollende Beachtung. Heute sind Texte des 1963 geborenen Autors in 36 Sprachen übersetzt und der kleine Roman "Agnes" ist auf dem Weg, eine feste Größe im Literaturunterricht deutschsprachiger Schulen zu werden. Die Attraktivität dieses Romans als Deutschlektüre rührt unter anderem daher, dass der Roman fundamentale Kriterien eines "postmodernen" Romans - trotz aller Diskussionswürdigkeit dieses Begriffs - erfüllt, ohne sich in einem für jugendliche Lerngruppen oft weniger fesselnden Sprachspiel zu erschöpfen oder als Ausdruck eines ephemeren Zeitgeistphänomens allzu rasch an Aktualität einzubüßen.

Der Roman erzählt rückblickend von der Beziehung eines namenlos bleibenden Ich-Erzählers zur titelgebenden Figur Agnes. In dem Erzählbericht über das wenige Monate andauernde Verhältnis werden verschiedene typische Probleme der Befindlichkeit moderner Menschen deutlich. So stehen die beiden Singles, die sich hier in Chicago zufällig begegnen, exemplarisch für Bewohner heutiger Großstädte, die im anonymen Nebeneinander umhertreiben und sozial verkümmern. Die Beziehung der beiden Singles scheitert scheinbar zwangsläufig an diese Halt- und Orientierungslosigkeit.

Die Einheit behandelt den Roman in einer Mischung aus textanalytischen sowie zahlreichen kreativen Aufgabenstellungen. Dabei werden zunächst die Hauptfiguren, dann ihr "kalte Liebe" genau in den Blick genommen. Ein weiterer Teil beschäftigt sich mit der Komposition des Romans sowie der sprachlichen und erzählerischen Gestaltung.

Auf der beiliegenden die CD-ROM erhalten Sie die Ausgabe in editierbarer Form, sodass Sie die Arbeitsblätter und Folien an Ihren eigenen unterrichtlichen Bedarf anpassen können,

  • weitere digitale Bilder der Ausgabe, die Sie so mühelos per Beamer oder Whiteboard im Klassenzimmer präsentieren können sowie
  • die EXTRA-Materialien: hier: "Der Text in der Kritik" sowie zwei Klausurvorschläge und natürlich den dazugehörigen Unterrichtsverlauf.

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klasse 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1203

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"



Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Die Bücherverbrennung am 10. Mai 1933
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Die Bücherverbrennung am 10. Mai 1933
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

"Runde" Jahrestage von Gedenktagen führen in der Regel zu vermehrten Aktivitäten, um die öffentliche Erinnerung an wichtige historische Ereignisse wachzuhalten. Dieses Ziel verfolgt auch diese fächerverbindende und fächerübergreifende Unterrichtseinheit. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9-12 sollen im Geschichts- und Deutschunterricht Aktionen durchführen und Aktivitäten entfalten, um am 10. Mai 2013 in ihrer Schule, in ihrem Ort Veranstaltungen zum Gedenken an die Ereignisse der Bücherverbrennung vom 10. Mai 1933 zu gestalten.

  • Nach der gemeinsamen Festlegung von Zielen, Vorgehensweisen und Realisierung des Projekts informieren sich die Schülerinnen und Schüler zunächst über die historischen Fakten. Danach folgen die Betrachtung von Denkmälern und Mahnmalen sowie die Diskussion über deren Angemessenheit.

  • Im Anschluss gehen sie selbst auf "Spurensuche vor Ort". Sie suchen nach Zeugnissen über die Bücherverbrennungen von 1933 in ihren Wohnorten oder in ihrer Region in kommunalen Archiven, in den Archiven der Zeitungen usw.

  • Zum Abschluss bereiten sie gegebenenfalls die Dokumentation der aufgefunden Spuren vor. Alternativ organisieren sie Ausstellungen, gestalten in Schaufenstern von kooperationsbereiten Läden Präsentationen von Dokumenten oder führen Lesungen in ihrer Schule durch.

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Reihe: Deutsch betrifft uns
Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klasse 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1202

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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Deutschunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Deutsch betrifft uns"
Sekundarstufe II


Bergmoser + Höller Verlag AG- Deutsch Unterrichtsmaterial Sek. I

Deutsch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe
Johann Wolfgang von Goethe: "Faust.
Der Tragödie erster und zweiter Teil"
Deutsch Oberstufe
Lehrer Unterrichtsmaterial

   
 
Deutsch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe "Deutsch betrifft uns"
Johann Wolfgang von Goethe: "Faust.
Der Tragödie erster und zweiter Teil"
für den abwechslungsreichen Deutschunterricht


Faust - und wieder Faust.
Aber dieses Heft bereitet den Klassiker nicht so auf, wie viele Kolleginnen und Kollegen es vielleicht kennen. Es setzt die Prinzipien des handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterrichts wirklich um.

  • Als Einstieg sollen die Schülerinnen und Schüler anhand einer fiktiven "Sonderausgabe" zur Meldung, dass Goethe seinen Faust abgeschlossen habe, in einem "Goethe-Extrablatt" (Zeitung, Wandzeitung oder Ausstellung) Beiträge (dies können Hintergrundberichte, Grafiken und Meinungstexte zur Entstehung, zu zeitgenössischen politischen, gesellschaftliche und kulturellen Entwicklungen sowie zum Ende der "Kunstperiode" sein) erstellen.

  • Anschließend werden in einem "Rückblick" auf "Faust. Der Tragödie erster Teil" und in einem Ausblick auf "Faust. Der Tragödie zweiter Teil" wesentliche Aspekte der beiden Teile erschlossen.
    Natürlich kann dies keine umfassende Erschließung sein, sondern nur einen Anreiz darstellen, sich nach der Sicherung der inhaltlichen Aussagen intensiver mit den Fragen, die Goethe in seiner Tragödie behandelt, auseinanderzusetzen. Der zweite Teil des Faust erscheint wahrscheinlich den heutigen Leser nur schwer verständlich. Dennoch kann man mithilfe der neueren Forschungsliteratur außerordentlich moderne und damit auch aktuelle Fragenkreise in diesem Teil finden.
    Das Heft enthält, wie üblich, einen Klausurvorschlag und zwei attraktiv gestaltete OH-Folien.
Eine Neuerung ist die CD-ROM, die ab jetzt jeder Ausgabe beiliegt. Sie erhalten hier
  • die Ausgabe in editierbarer Form, sodass Sie die Arbeitsblätter und Folien an Ihren eigenen unterrichtlichen Bedarf anpassen können,
  • weitere digitale Bilder der Ausgabe, die Sie so mühelos per Beamer oder Whiteboard im Klassenzimmer präsentieren können sowie
  • die EXTRA-Materialien: u.a. weitere Hilfen zur Gestaltung des Projekts sowie eine eine "Unterhaltungsseite" (Rund um Goethe) mit passendem Unterrichtsverlauf. Außerdem den Erwartungshorizont zum Klausurvorschlag.
Autor: Wilhelm Borcherding
Zielgruppe: Lehrer/innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder)
Artikel-Nummer: 42-1201

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  weitere Deutsch Arbeitsblätter von buhv Bergmoser + Höller Verlag. Arbeitsblätter



Weitere Unterrichtsmaterialien des Bergmoser + Höller Verlages:

Bergmoser + Höller Verlag. Arbeitsblätter Englisch Arbeitsblätter, Sek. I (Reihe "in: Englisch")

Bergmoser + Höller Verlag. ArbeitsblätterEnglisch Arbeitsblätter, Sek. II (Reihe "Englisch betrifft uns")

Bergmoser + Höller Verlag. ArbeitsblätterDeutsch Arbeitsblätter Sek. II (Reihe "Deutsch betrifft uns")

Bergmoser + Höller Verlag. ArbeitsblätterSozialkunde Arbeitsblätter Sek. II (Reihe "Politik betrifft uns")



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